北师大版三年级语文上册《寓言二则》.pptVIP

寓 盗 奏 滥 竽 郭 腮 捂 溜 挨 腔 掩耳盗铃 谁知手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 讨论： 　　　战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。 听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。 南郭先生简直吓坏了，他吓得＿＿＿＿＿ 。他心想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 * * * 北师大版 三年级 语文 上册 第二单元 　 《天鹅、梭鱼和大虾》 《南辕北辙》 《画龙点睛》 你还知道哪些寓言故事？ 　 1.一般用一个假托的故事来隐 喻，说明一个深刻的道理。2.大量采用拟人化手法。3.具有强烈的夸张和讽刺的意味。 （dào） （yù） （寓言） （盗窃） （zòu） （演奏） （làn） （泛滥） （guō） （yú） （吹竽） （姓郭） （sāi） （wǔ） （腮帮） （捂住） （āi） （qiāng） （溜走） （挨着） （liū） （装腔作势） 演鼓承改 数齐排编 我会写 shù qí pái biān yǎn gǔ chéng gǎi 思考：为什么他刚碰到铃铛，就被人发觉了呢？ 试着用“因为……所以”来回答 偷铃铛的人是怎么想的？ 他想：“响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？ 他想：“响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，就听不见了。” ①他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢? ②他偷铃铛之前，知不知道有这样的结果，你是从哪儿看出的? 他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。 用一个词评价盗铃人的行为? 这个盗铃人可真_______啊! 傻! 愚蠢! 自作聪明! 自欺欺人! 这则寓言告诉我们：做了坏事，想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。 人们常用“掩耳盗铃”来比喻蠢人自己欺骗自己的行为。 掩耳盗铃 揠苗助长 亡羊补牢 选择填上成语： 现在许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,这真是( )! 我发现了自己的错误,赶紧改正,还算( )! 有的同学做习题,抄别人的答案,这不 是( ),自欺欺人吗? 揠苗助长 亡羊补牢 掩耳盗铃 滥竽充数 《滥竽充数》讲的是（什么时间），（谁）不会吹竽却（ ），后来，（ ），（ ）只好偷偷溜走了。 滥：不加选择 竽：是古代的一种乐器 充：冒充 数：数目 理解题目 滥竽充数 竽（yú ） 演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。 装腔作势：故意装出一种腔调，作出一种姿态，借以引人注意或以此骗人。 　　多读课文，多思考，综合大家的意见，划找到文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。 滥竽充数成功的原因 滥竽充数失败的原因 滥竽充数的结果 演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。 ①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。 ②南郭先生很会装腔作势。 　　多读课文，多思考，综合大家的意见，划找到文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。 滥竽充数成功的原因 滥竽充数失败的原因 滥竽充数的结果 ①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。 ②南郭先生很会装腔作势。 南郭先生只好偷偷溜走了 　　多读课文，多思考，综合大家的意见，划找到文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。 滥竽充数成功的原因 滥竽充数失败的原因 滥竽充数的结果 齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。 ①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。 ①齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。 ②南郭先生很会装腔作势。 南郭先生只好偷偷溜走了 ②南郭先生本来就不会吹竽。 　　多读课文，多思考，综合大家的意见，划找到文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。 滥竽充数成功的原因 滥竽充数失败的原因 滥竽充数的结果 齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。 *