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组合图科形面积
* 组合图形面积 城关十二小 李萍 观察与思考 观察与思考 学过那些基本图形? 7 m 3 m 6 m 4 m 他想知道至少需要买多大面积的 地板呢? 小华家新买了住房,计划在客厅铺地板(客厅平面图如下)。 数学问题 方案一 方案二 方案三 方案四 方案五 7 m 3 m 6 m 4 m 方法一:分割成两个长方形 7×3 + 4×3 = 21 + 12 = 33(m2) 答:至少要33平方米的地板。 7 m 3 m 6 m 4 m 方法二:分割成一个长方形和一个正方形 答:至少要33平方米的地板。 4×6+3×3 = 24 + 9 = 33(m2) 方法三:分割成两个梯形 7 m 3 m 6 m 4 m 答:至少要33平方米的地板。 (3+6)×4÷2 + (3+7)×3÷2 = 9×4÷2 + 10×3÷2 = 18+15 = 33(m2) 7 m 3 m 6 m 4 m 方法四:补上一个小正方形,使它成为一 个大正方形 答:至少要33平方米的地板。 7×6 —3×3 = 42—9 = 33(m2) 计算组合图形的面积主要可以 采用“分割” 与“添补”的方法进 行计算。 通过刚才的学习,你认为应怎样计算 组合图形的面积? 思考 小试牛刀 下面的图形可以转化成哪些已学过的图形? 小试牛刀 下面的图形可以转化成哪些已学过的图形? 你敢挑战吗? 你敢挑战吗? 如图,一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积? 20cm 26cm 4cm 20cm 26cm 4cm 26×20=520 (cm2) 4×4=16 (cm2) 16×4=64 (cm2) 520—64= 456(cm2) 答:这张硬纸板还剩下456cm2。 如图,一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积? 20cm 26cm 4cm 试一试 20— 4×2=12 (cm) 26×12=312(cm2) 26— 4×2=16(cm2) 16×4×2=144( cm2 ) 312 + 144 = 456 (cm2) 答:这张硬纸板还剩下456cm2。 如图,一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积? 20cm 26cm 4cm 试一试 26—4×2=18(cm) 20×18=360 (cm2) 20— 4×2=12 (cm) 12×4×2=96( cm2 ) 360+ 96 = 456 (cm2) 答:这张硬纸板还剩下456cm2。 如图,一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积? 20cm 26cm 4cm 试一试 方法六:分割成两个长方形和一个正方形 7 m 3 m 6 m 4 m 分割失败 7 m 3 m 6 m 4 m 4×3+4×3+3×3 =12+12+9 =33 (m2) 答:至少要33平方米的地板。 方法五:分成两个长方形和一个正方形 挑战本领 学校要油漆60扇教室的门的正面 (门的形状如图,单位:米) (1)需要油漆的面积一共是多少? (2)如果油漆每平方米需要花费5元, 那么学校共需花费多少元? 城关十二小 李萍 *
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