数学人教版九年级下册解三角形.doc

第2讲　三角形 第1课时　三角形 礼乐中学 张小梅 考纲、备考考指南： 1、理解三角形及其内角、外角等概念。 2、掌握三角形的任意两边之和大于第三边，会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形。 3、掌握三角形内角和定理及其推论。 4、理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角。 5、掌握三角形全等的判定和性质。 一、要点·基础梳理 三角形三边的关系：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边 典 例： 例 1：一个三角形的两边长分别是 2 和 3，若它的第三边长为奇数，则这个三角形的周长为________. 【试题精选】 1.(2016 年青海西宁)下列每组数分别是三根木棒的长度，能用它们摆成三角形的是( ) A.3 cm,4 cm,8 cm B.8 cm,7 cm,15 cm C.5 cm,5 cm,11 cm D.13 cm,12 cm,20 cm 2.已知三角形两边的长分别是 4 和 10，则此三角形第三边的长可能是( ) A、5 B、6 C、12 真题·广东专练 3.(2014 年广东)一个等腰三角形的两边长分别是 3 和 7，则它的周长为( ) A.17 B.15 C.13 D.13 4.(2012 年广东)已知三角形两边的长分别是 4 和 10，则此三角形第三边的长可能是( ) A.5 B.6 C.11 二、要点·基础梳理 ①、三角形的内角和等于180° ②、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和 典 例： 例 2：如图，在△ABC 中，∠B，∠C 的平分线 BE，CD 相交于点 F，∠ABC＝42°，∠A＝60°，则∠BFC＝( ) A.118° B.119° C.120° D.121° 【试题精选】 5.(2016 年广西百色)三角形的内角和等于( ) A.90° B.180° C.300° D.360° 6.(2016 年四川内江)将一副直角三角板如图放置，使含 30°角的三角板的直角边和含 45°角的三角板一条直角边在同一条直线上，则∠1 的度数为( ) A.75° B.65° C.45° 　D.30° 7．如图，在△ABC中，∠A＝50°，∠C＝70°，则外角∠ABD的度数是(　　) A．110° B．120° C．130° D．140° 三、要点·基础梳理 ①全等三角形的概念：能完全重合的两个三角形 ②三角形全等判定：(1)SSS：三边对应相等的两个三角形全等； (2)SAS：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等； (3)ASA：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等； (4)AAS：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等； (5)HL：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 注意：AAA 和 SSA 不能判定两个三角形全等 ③三角形全等性质： (1)全等三角形的对应边、对应角相等； (2)全等三角形的对应角平分线、对应中线、对应高相等； (3)全等三角形的周长相等、面积相等 典 例： 例3：如图，下列条件中，不能证明△ABC≌△DCB的是( ) A.AB＝DC，AC＝DB B.AB＝DC，∠ABC＝∠DCB C.BO＝CO，∠A＝∠D D.AB＝DC，∠DBC＝∠ACB 【试题精选】 8．如图，AE∥DF，AE＝DF，要使△EAC≌△FDB，需要添加下列选项中的(　　) 　 A．AB＝CD B．EC＝BF C．∠A＝∠D D．AB＝BC 典 例： 例4：(2015 年浙江温州)如图 4-2-4，点 C，E，F，B 在同一直线上，点 A，D 在 BC 异侧，AB∥CD，AE＝DF，∠A＝∠D。(1)求证：AB＝CD；(2)若 AB＝CF，∠B＝30°，求∠D 的度数. 真题·广东专练 9.(2011 年广东)已知：如图 ，E，F 在 AC 上，AD∥CB，且 AD＝CB，∠D＝∠B.求证：AE＝CF 10.(2013广东省中考)如图，已知?ABCD．（1）作图：延长BC，并在BC的延长线上截取线段CE，使得CE=BC（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）的条件下，连结AE，交CD于点F，求证：△AFD≌△EFC 【试题精选】 11．(2016年云南昆明)如图，点D是AB上一点，DF交AC于点E，DE＝FE，FC∥AB.求证：AE＝CE.