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第二十八章
锐角三角函数;28.2
解直角三角形及其应用;学习目标：
1.掌握解直角三角形的定义和方法。以及边与角之间的关系
2.会熟悉的运用所学的方法解决实际问题;仔细看：认真看课本P72——73页的内容。
想一想：
1、明确直角三角形的五个元素。
2、解直角三角形的定义
3、书P72比萨斜塔倾斜程度的问题转化为数学问题：解直角三角形，用到了哪些知识？你能梳理一下直角三角形中各元素之间的关系吗？
4、问题1中如果将两个已知条件改为已知两锐角的度数，能否求出直角三角形边的长度？
5、看书P73例1、例2的解题过程，分析题中的已知元素和未知元素。
8分钟后进行检测。;1、解决上述问题
2、仿照例题，试一试：书P74 练习。 ; 解直角三角形的常见类型及解法; 续表; 注意：
1. 在遇到解直角三角形的实际问题??，最好是先画出一个直角三角形的草图，按题意标明哪些元素是已知的，哪些元素是未知的，然后按先确定锐角，再确定它的对边和邻边的顺序进行计算.
2. 若题中无特殊说明，“解直角三角形”即要求出所有的未知元素，其中已知条件中至少有一个条件为边.;1、根据直角三角形的__________元素（至少有一个边），求出________其它所有元素的过程，即解直角三角形．
2、?在△ABC中，∠C为直角，AC=6，的平分线AD=4，解此直角三角形。
3、Rt△ABC中，若sinA= ，AB=10，那么BC=_____，tanB=______．
4、在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，那么sinA=________．
5、在△ABC中，∠C=90°，sinA= ，则cosA的值是（ ）
A． B． C．
6、编写一道解直角三角形的题并解答。
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