2013年最新版连云港高考一模直面弯道教师版 材料丰富.ppt

原题呈现 阅读下面的文字，按要求作文。 黄河因河道弯曲而滋润着广袤的土地，长城因山峦起伏而彰显出雄伟的气势。同样，人生也会因弯曲而精彩。在人生的路上，每一个人都可能通到弯路。不摔跤，不碰壁，怎能练就好筋骨?一个人，要想走向成熟，有所作为，必须直面弯路! 请以“直面弯路”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。 “直面弯路”，在解读时，必须把握“直面弯路”的三个重要内涵：一、理解“直面”的意义——正确面对；二、理解“弯路”的多重含义：①道路上的弯路，②人生的弯路，如困难、挫折等；③人生的机遇；三、必须将“直面”和“弯路”融为一体，不可割裂。不能只写“直面”而无“弯路”，也不能只写“弯路”而无“直面”。 　“直面弯路”，可以写记叙文、议论文，也可写散文。 1．凡是把“直面弯路”当作一个无所不包的“筐”，没有联系地把“宽容”、“奋斗”、“爱国”、“母爱”、“科学”、“创造”之类生拉硬扯到文章中去，最高赋分不得超过41分，如果结构混乱、语言平淡等则不超过27分。 　 2．凡是文章随意乱写、无章无序，或穿靴戴帽、中间硬套，思想平庸、语言贫乏、不认真写作的文章，原则上都要在及格线以下赋分。 　 3．凡是泛泛而谈环保之类，无新意，无分析或意蕴的，且写作能力一般的，最高不能超过45分。 　 4．凡是简单演绎提示语，所写均为正确的废话，语言表达一般的，最高不超过42分。 （二）记叙文写作： 　　①文章从一个小且巧的角度切入，叙写自己或他人“直面弯道”的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴；或者以独到的故事情节(或话题)为开篇，引发自己对“直面弯道”的体验和感悟，且构思新颖，语言生动形象，均可按一类卷赋分；特别优秀的可至满分。 　　②文章以“直面弯道”为主体，故事情节生动，叙议得当，但主旨重在表达作者“积极向上”的生活体验或感悟，可按二类卷赋分。 　　③文章主体叙述的是与“直面弯道”相关的故事，且有一定的情节，引发的感悟只是提示语中的相关词、句的重复，且构思无明显新意，语言表达—般，可按三类卷赋分。 　　④有故事情节但无引人之处，有叙述和描写但无精彩之笔，立意主旨无新意，整体上语言平淡，表达上没有明显特色，可按四类卷赋分。 　　⑤所写故事情节明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又与“直面弯道”若即若离，且语言表达有明显毛病，可按五类卷赋分。 　　⑥故事情节明显低幼化语言表达粗俗，前言不搭后语，文章主题不明，可按六类卷赋分。 三、几点说明 （一）议论文写作： 　　①能扣住“直面弯路”内涵，作个性化的解读，认识独到、深刻，观点与材料统一且分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分析论证，语言智慧、幽默、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。 　　②能扣住“直面弯路”，提出有意义的中心观点，并能扣住中心论点展开论证，举例恰当，论据分析能扣上论点，综合运用论证方法，层次清晰，语言准确，富有概括力，可视为二类卷赋分。 　 　③能抓住提示语中关于“直面弯路”其中的观点，进行分析和论证，写成常规式的议论文，但无明显的突出之处，可视为三类卷赋分。 　　④虽然观点正确，但议论文写作的基本能力明显有弱项，比如观点与材料内在联系不紧密，只列举而不作富有逻辑的分析；或者，虽是中规中矩的议论文，但文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意等；可视为四类卷赋分。 　　⑤形式上是一篇关于“直面弯路”的议论文，但或者没有自己的中心观点，或者观点闪烁不明，或者缺少论证等，可视为五类卷赋分。 　　⑥对认识浅薄、思想平庸、语言贫乏、结构棍乱、随意组合不成章法的文章，可视为六类卷赋分。 “直面弯路”的写作难点在于；①人人有话说，如何才能说有意义的话。②大家知道是真理，如何说出个性化的真道理。③偌大的命题，如何精巧地切入和表现。④要谨防掉进“浅薄”和“平庸”的陷阱。 论据选择 1.司马迁写《史记》1 2 2苏东坡被贬 3.项羽与刘邦 4谭嗣同面对清廷的镇压 5文化大革命后，发展经济日本和德国在二战后发展经济 6史铁生超越自我 7李安拍摄《卧虎藏龙》 热点新闻链接 1领导人换届　 2中国梦 3机构改革 4中国经济：直面新挑战 寻求新动力 5反腐倡廉　　“老虎”“苍蝇”一起打，构建“权力之笼” 6生态文明　　雾霾肆虐 “美丽中国”面临考验 7收入分配　　2013改革提速 深层难题待破解 8社会管理　　矛盾多发 实现公平正义需要新办法 9民生期待　　新老“三难”交织 公共服务待给力 10新城镇化　　支撑中国未来增长 重在人的城镇化 微评论 不要忘了，在这人生路上，我们始终在和另一个自己