数学人教版九年级下册解直角三角形的应用 .ppt

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解 直 角 三 角 形 主讲:赖德平老师 A C B a b c 解 直 角 三 角 形 1、直角三角形有关性质 在Rt?ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别是a、b、c,那么, (1)三边之间关系(勾股定理): (2)两锐角之间关系: (3)边角之间关系: (4)面积公式: a2+b2=C2 ∠A + ∠B=90° a SinA=CosB= c b CosA=SinB= c tanA=cotB= a b CotA=tanB= b a S= ab= C hc(hc表示斜边上的高) 1 2 1 2 一、复习回顾 3、问题导入,揭示课题 如图:在河对岸,岸边有一点A,再在河边取两点B、C,使得∠ABC=60°, ∠ACB=45°,量得BC长为30米,你会求河的宽度吗? 解 直 角 三 角 形 D 600 450 450 x x 30-x 解 直 角 三 角 形 例题:森林公园里的河旁有一座小山,绿化环保部门计划开发旅游项目。如图, 现在50米宽的河的两岸边点B、C测得山腰某一处A的仰角分别为300、450,环 保部门准备从A处到河的对岸点B拉一条笔直的缆绳,请计算缆绳AB的长。 300 450 D X X 50 解:作AD⊥BC,交BC的延长线于点D ∵∠ACD=450 ∴AD=CD 设AD=X m,则CD=X m BD=BC+CD=(50+X)m 在Rt△ABD中,tan∠ABD= ∵ ∠ABD=300 ∴ ∴X= 即AD=(25 +25) 在Rt△ABD中,sin∠ABD= ∵ ∠ABD=300 ∴ AD BD = X X+50 X X+50 = 3 3 (25 +25) 3 m 3 m AD AB 1 2 = AB 25 +25 3 即 AB=(50 +50) 3 m 答:缆绳AB长( )米。 50 3 +50 解 直 角 三 角 形 如图,两建筑物的水平面距离BC为24米,从点A测得点D的俯角α=30°, 测得点C的俯角β=60°,求AB和CD两座建筑物的高。(结果保留根号) E 探究题:

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