魏雅聆报告书-新加坡文献馆.PDF

第十一章 魏雅聆报告书 一 背景 二 主要内容 1、南大与马大合并 2、否定南大制度 3、以资助换取控制权 4、贬低南大教师 5、贬低南大课程 （1）课程缺乏系统 （2）学分制造成混乱 （3）语文科太重 6、华校学生太多 7、不承认南大学位 三 政治意图 （一）一法二书的主要目的 （二）一法二书密切配合 四 反华人与反华文 （一）历史根源 （二）杨玉麟代表李光耀捏造证据污蔑南大 1、南洋大学没有委派校外考试官 2、南大第一届毕业考试马虎 3、商人不懂办学 4、对南大秘书长人身攻击 5、关于聘请南大毕业生问题 6、南大与马大更密切合作 1 （三）杨玉麟代表李光耀捏造证据污蔑南大引起争议 1、李明仕阐述改革南大的原则 （1）改革不是变质 （2）南洋大学是华文大学 （3）学习巫文与学习英文背道而驰 （4）南大办学宗旨质与量并重 （5）南大是新马人民共有的华文大学 （6）南大的特点和传统 2、南大毕业生向李光耀抗议杨玉麟捏造证据诬蔑南大 （1）杨玉麟对南大的评论不公正 （2）杨玉麟根本不了解南大的考试制度 （3）不要求特权只要求平等 3、南大学生会捍卫南大办学宗旨 （1）改革的愿望必须完全实现 （2）改革不可破坏南大创办宗旨 （3）马来亚化在于精神实质不在形式 （4）永远保持泛马性大学的品质 （5）反对南大与马大合并 4、李光耀否定南大存在的价值 （1）语言与政治争执 （2）语言统一 （3）华文教育将造成政治悲剧 （4）南洋大学须改为马来文大学 （5）南洋大学不合时宜 5、李光耀指控南大沙文主义 （1）行动报专文与社论攻击南大 （2）恶意扭曲原文 （3）陷人以罪 2 （4）藐视宪法和法令 6、舆论反对南大并入马大 （1）南大问题久悬未决 （2）南大必须并入马大的谣传 （3）南大教学用语问题 （4）联合邦学生的入学问题 （5）拖延与逼害 （一）背景 南洋大学从筹办的时候起，便一直遭受逼害，直到关闭。从 创办到关闭，共二十余年，实就是遭受李光耀逼害的历史。 李光耀手握两把利器， 《南洋大学法》与《白里斯葛报告 书》。这是他刺杀南洋大学的凶器。 表面上看来， 《南洋大学法》与《白里斯葛报告书》是由林 有福政府谋划的，实际谋划的人不可能是林有福，只能是李 光耀。 一九五八年的时候，英国人已经明确告诉林有福，他不是新 加坡未来的领袖。英国人要的代理人是李光耀。 林有福材质平庸，没有能力谋划 《南洋大学法》与《白里斯 葛报告书》这么重大的事，英国人也不可能把这么重大的事 交给林有福，风险太大。 大权在英国人手中，而英国人属意的是李光耀。这两件大事 只能是由李光耀撺掇英国殖民地政府谋划的。这两把利器都 是为李光耀量身定做的。 3 英国人与李光耀炮制 《南洋大学法令》的主要政治目的，是 为了夺取控制南洋大学理事会的权力。 英国人与李光耀炮制 《白里斯葛报告书》的主要政治目的， 是对南洋大学提出许多恶意的负面批评，并以此为借口，建 议不承认南洋大学学位，为后来的逼害铺路。 一九五九年年七月廿二日，李光耀政府发布 《白里斯葛报告 书》。第二天，七月廿三日，李光耀立刻委任魏雅聆等人组 成另一个检讨委员会，撰写一份新的报告书，进一步逼害南 大。 如果 《白里斯葛报告书》可用，就不必撰写新的报告书，如 果不可用，就应该废弃。从发布 《白里斯葛报告书》到委任 新的委员会撰写新的报告书，只隔一天。这是非常荒谬的事。 世界上找不到第二个这样的例子。足见李光耀何其心急，欲 置南洋大学于死地。 这也可见李光耀在发布 《白里斯葛报告书》之前，已经跟魏 雅聆等人谈好该做些什么，按照李光耀的意旨，撰写一份新 的报告书来逼害南洋大学。 《魏雅聆报告书》绝非一份客观 的教育报告书，而是政治报告书。 魏雅聆检讨委员会的任务是：检讨白里斯葛《南洋大学评议 会报告书》，审定认为必要改组的范畴和程序。 李光耀之所以选中魏雅聆，是因为他略懂华文。童年在福建 就读华文小学，并在华文中学读了两年才转到英文中学，再 读医学院，成为医生。 魏雅聆是委员会主席，六位委员即：翁姑阿都阿芝