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项目五毕业生表现与整体自我改善机制-中国文化大学德国语文学系
項目五 、畢業生表現與回饋機制
本校經過擴大校
項目五:畢業生表現與整體自我改善機制
(一)現況描述 務發展會議的共識營討論
後,定位為「重視研究之
5-1畢業生生涯發展追蹤機制落實之情形為何?
教學型大學」,並依據此
本系自民國52 年成立大學部,57 年成立研究所 ( 98 學年度起奉准停止招
定位,擬訂100-102本校之
生) ,迄今大學部已有45屆畢業生,畢業人數計近二千多人,目前由學系配合
中程校務發展計畫 ,並確
本校學務處職發組追蹤畢業生生涯發展,系友資料庫維護更新及校友問卷調查
定追求「卓越100指標」之
等工作。本系自行規劃及配合學校之畢業生涯發展追蹤機制如表5-1-1 ,各機制
預期目標值,以求未來第
之運作落實情形如下述: 一個五年校務發展,在教
學、學習、研究、服務及
表5-1-1 :畢業生生涯發展追蹤機制
國際化等方面,達成快速
機制 實施對象 實施時程 實施方式
成長之目標。全校各單位
1.系友資料庫建置及維護更新 歷屆畢業系友 持續 網路、電話、傳述
依據「卓越 100指標」,凝
2.系友網路聯繫管道建立 歷屆畢業系友 持續 網路(facebook)
聚成未來12年「深耕『文
3.系友近況調查 歷屆畢業系友 定期或不定期 網路、電話、傳述
化』,提升學術地位,創
4.配合學校追蹤機制 前一年畢業系友 每年一次 網路、電話
校60週年進入世界知名大
本系畢業生生涯發展追蹤機制落實情形如下:
學 。」之發展願景。並以
1.系友資料庫建置及維護更新
「中國文化大學秉承『質
持續更新系友資料庫是畢業生生涯發展追蹤的重要基礎,本系原存檔之紙本系
樸堅毅』的校訓,『承東
友通訊錄自 94 年度學校建置網路校友資料庫起著手
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