我的母亲(科初稿).pptVIP

我 授课人：××学校××× 我的母亲 作者简单 胡适(1891-1962)，字适之，安徽绩溪人。现代学者，以倡导“五四”文学革命著闻于世。历任北京大学教授、北京大学校长等。 生字生词 翳(yì)：眼睛角膜病变后留下的疤痕。 段落划分 1至4自然段写作者童年的身体状况、性格特点和童年的回忆。 描写母亲的主要事件 1. 叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。 课堂探究 1. 课文前三段为什么没有描写母亲的句子？ 语句感悟 1. 我在这九年之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想的方面，不能不算是打了一点底子。 课后作业 结合亲身经历，以“妈妈，您听我说”为题，或以母爱为话题写一段赞美母亲的文字。 * * 的 母 亲 课文引入 作者简介 配音朗读 生字生词 段落划分 主要事件 探究活动 Flash动画 责罚：处罚。 管束：加以约束，使不越轨。 气量：能容纳不同意见的度量。 广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。 质问：责问。 文绉绉(zhōu)：形容人谈吐、举止文雅的样子。 5至13自然段写母亲对我直接的教育，对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 2. 我说了不该说的话，她重重责罚我。 3. 新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。 4. 受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。 5. 听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。 2. 课文描写许多母亲与家人相处的事情，真实意图何在？ 3. 作者的母亲有哪些好的品性？ 2. 在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 3. 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一 点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人—— 我都得感谢我的慈母。