2019年高考语文高分技巧二轮名师精编讲义：专题四 抢分点一非连续性文本阅读的综合选择 word版含答案.docxVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 抢分点一　非连续性文本阅读的综合选择——找准、细比、深析 授课提示：对应学生用书第54页 综合性选择题解题两方法 非连续性新闻类阅读题的考查，试题有两道综合性选择题，分别从“理解”的角度和“分析”的角度考查考生对文本信息的掌握程度。解答这两道题有两个方法。 方法一：找准细比法 ①找准：通读材料和选项，找出选项在文本中的对应处，这是阅读的第一步，这一步的关键是准确，不遗漏。 ②细比：第二步是比对，这与论述类文本阅读的解答方式是一致的，也是比对词语、比对关系和比对依据或结论。比对的关键是细心，不粗枝大叶。 方法二：切片深析法 有些选项，在文中没有对应处，而是着眼于对三则材料的整体理解，需要对选项进行切片，深入地思考分析，逐句落实正误。 [核心提示]　 从目前的考查形式看，新闻阅读采用非连续性文本的形式出现，涉及通讯、时评、调查、综述、采访和图表、表格等材料内容。考查的主要题型是以信息筛选为目的综合性选择题。对这类文本的阅读，“找、比、析”是最常用的有效方法。 　　　　　　　　　　　突破点　综合选择题 题型一：图表信息转述——————————————————————————— eq \a\vs4\al([典例1])　(2018·全国卷Ⅱ)下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．2011到2013年，科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但2014年有微小回升，2015年则回落至8.4%。 B．2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也略有反弹；而2016年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭遇侵权比例为10.7%。 C．2012至2016年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，企业、高校、科研单位以及总体这四项数据，均有回升的现象发生。 D．专利侵权总体比例的下降，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效。当然，我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。 [思维流程]　　请在表格空白处填入你的理解和分析。 选项 找准 细比，深析 A项 从柱状图看，2011年为25.3%；2012年为21.5%；2013年为13.4%；2014年为14.6%；2015年为8.4%。 分析科研单位5年来的数据情况可知，表述正确。 B项 2015企业与前四年对比，由29.7%、22.7%、19.3%、18.4%到19.5%，高校2015年与前四年对比，由28.2%、23.1%、6.7%、5.5%到8.8%。2016年企业为13.4%，高校为7.5%。总体为10.7%。 “较之以往四年有所提高”表述不正确，应为“较上两年有所提高”。 C项 个人2012年至2016年的比例分别是22.2%、16%、11.4%、10.8%、8.2%。 结合上面对企业、科研单位和高校的分析，可知C项表述正确。 D项 近6年的总体遭遇过专利侵权的比例分别为28.4%、22.6%、17.1%、14.5%、18.1%、10.7%。虽然不是一直持续下降(仅2015略升)，但曲线反应的整体情况是下降的。 从图上的曲线和数字看，专利侵权总体比例的下降，原因分析正确。 答案：B 【类题拓展】 阅读2018全国卷Ⅱ实用类文本(见读文示范)，完成下面问题。 1．下列对材料二相关内容的理解分析，不正确的一项是(　　) A．总体看，2011至2016年，知识产权遭遇专利侵权的比例呈下降趋势。 B．五年间，企业遭遇专利侵权的比例均高于高校、科研单位和个人。 C．从2015和2016年两年的情况看，四个单位的专利侵权比例均有下降。 D．相比于企业、高校和科研院所，个人遭遇专利侵权的比例相对较低。 解析：D项表述以偏概全，仅有2011年是选项表述的情况。 答案：D 题型二：文字信息的筛选———————————————————— eq \a\vs4\al([典例2])　下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(　　) A．只有大力倡导创新文化，提高全社会的创新意识，增加知识产权的技术供给，才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚。 B．根据市场发展趋势判断科技创新方向，充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求，这样才能体现出大学科研工作的价值。 C．随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视，一些科技成果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。 D．高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足，导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。 [思维流程]　　请在表格空白处填入你的理解和分析。 选项 找准 细比，深析 A项