关于动画片对幼儿有何影响的调查报告.doc

关于动画片对幼儿有何影响的调查报告 在幼儿教育实践中发现，由于大部分家长平时忙于自己的事，无暇照顾孩子又怕孩子自己玩会有危险，当幼儿在家时总让孩子看电视，动画片一部接着一部地看，那么长时间看电视对幼儿有何影响呢？为了进一步地深入了解，我运用了所学的教育管理理论，于年月日至月日，随机选取南浔镇中心幼儿园中班的名家长，对他们进行一次较全面的问卷和访谈调查，现将调查的结果报告如下：一调查结果及统计：在这次调查中，我针对幼儿看动画片的时间内容以及看动画片后对幼儿视力人际交往幼儿模仿能力等的影响进行了问卷和访谈，现将调查结果分述如下：幼儿在家大部分时间用于看电视。 在问卷调查中首先提到：“你的孩子通常一次看电视的时间为”：①分钟---分钟②分钟---分钟③分钟---分钟④更长家长回答的结果如下：选择①的占%，选择②的占%，选择③的占%，选择④的占%。 从上述的结果看，幼儿看动画片的时间分钟----分钟的占了%，这个比例实在太大了，幼儿看动画片的时间显然太长了。 虽然动画片中鲜明新颖具体形象突然性显著变化等大大地吸引着幼儿的眼球，片中外形独特的人物，突然出现的声音或音乐与画面上的显著变化，是幼儿注意力集中的焦点，但长时间看动画片给幼儿带的负面影响不容低估。 统计结果显示，有%的幼儿在家中主要的活动是看电视，而出去与同伴玩的只占%，严重影响了幼儿之间的正常交往。 大部分幼儿一次看电视的时间过长。 长时间看电视，消耗大量视网膜内视紫质，明显影响视力。 此外，眼睛周围的肌肉也可由于长期处在紧张状态而易引发近视眼等疾病。 调查的结果中每次看电视分钟---分钟的占%，超过分钟的占%，视力与以前对比下降的占%。 大部分幼儿喜欢看暴力的动画。 对问卷中“你的孩子是否喜欢看暴力性的动画片，模仿片中攻击性的动作？”①是②否③没有特别注意家长的回答如下：选择①的占%，选择②的占%，选择③的占%。 从上述可以看出，幼儿模仿动画暴力动作的比例占了%，这对幼儿良好行为习惯的养成是不利的。 我们常常看到这样的情景：两位小朋友在玩游戏的时候，一位小朋友为了要得到自己喜欢的玩具而强行从同伴手中抢夺，而后者出于保护自己喜欢的玩具不被抢走而推开前者，两个人就打了起，这样的攻击性行为是屡见不鲜的。 %的父母也反应自己的孩子平时最喜欢看带有暴力的动画，不断地模仿片中攻击性的动作。 大部分家长没有与幼儿一起看动画片。 通过统计的结果可以看出，%的家长从没有同孩子一起看电视，%的家长只是偶尔陪孩子一起看电视，经常陪孩子一起看电视的家长只占%，这也影响幼儿对动画内容的正确理解，也影响了亲子之间的正常交往。 大部分幼儿视力有下降的趋势。 在问卷中，对“孩子的视力与以前对比如何？”①下降②上升③没有变化的问题，调查结果如下：选择①的占%，选择②的占%，选择③的占%。 从上述可以看出，%的幼儿有视力下降，这对幼儿正常的学习和生活将会产生不利的影响，应引起家长和老师的重视。 二．对调查中某些问题的思考。 幼儿在家以看电视为主，缺乏群体活动。 幼儿是好群体活动，爱玩的，家长怕孩子不安全，受委屈，将其封闭在家中加以控制和保护，由于家庭环境的寂寞，活动的单调，整天坐着观看动画片，长期如此容易形成孩子的孤僻，胆小的性格，使语言能力发育迟缓，容易养成不合群的性格特点，缺乏待人处事的勇气和智慧，社会能力差。 因独生子女没有同胞兄弟姐妹共同生活的经验，容易形成感情的“自我中心”。 容易养成不善于团结，不善于同情，不善于竞争，不善解人意，缺少协作，不尊重人，缺少助人为乐的品质和行为。 由于缺乏在同龄人相处过程中的逆境锻炼，如有矛盾时，如何辩解争吵闹意见最后互相迁就妥协和解，从中认识到自己和别人的区别，懂得别人也有自己独立的思想，从而逐渐从“以我为中心”的硬壳中解脱出。 同时由于他们在家庭中缺乏所模仿的相互交往的儿童只能和大人交往向大人学容易形成他们说大人话做大人事的早熟倾向，过早失去孩提的天真。 事实上成人的世界对于他们说，是难以理解的，他们成人化的行为，不论在和儿童或成人交往中，都会产生困难，而不得不承受巨大的心理压力。 多看电视易使幼儿发胖。 儿童电视肥胖症就是因为长时间坐着看电视，缺少活动，再加上营养过剩或者相对性营养不良，比如：偏食忌食等造成的维生素和蛋白质不足，结果使得内分泌调节功能失衡。 每天看电视小时的孩子比每天只看l至小时的孩子的“儿童电视肥胖症”发生率高倍。 儿童内分泌科专家从临床就诊的肥胖症儿童发现，除了％的肥胖儿童是由疾病引起，％的肥胖儿童属