语文人教版二年级上册蓝色的树叶.蓝色的树叶第二课时.pptVIP

19.蓝色的树叶 第二课时 铅 术 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 算术 美术 技术 铅笔 铅笔芯 惹人爱 惹事 吞吞吐吐 吐气 桌子 课桌 盒子 铅笔盒 皱纹 皱眉头 注意 注音 注定 削铅笔 削皮 回顾上节课学习内容 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2.品读李丽和林园园的三次对话，体会他们各自的心情。 3.思考：林园园看着李丽画的蓝树叶，为什么脸红了？假如你当时在李丽和林园园旁边，你会对林园园说什么？ 4.你还有什么不明白的地方？用？标出来。 1.小组内合作分段朗读课文。 2.品读李丽和林园园的三次对话，体会他们各自的心情。 3.思考：林园园看着李丽画的蓝树叶，为什么脸红了？假如你当时在李丽和林园园旁边，你会对林园园说什么？ 4.小组内共同解决疑问。 　　李丽小声地对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？” 　　林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。” 李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 　　林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。” 　　李丽说：“我小心一点儿。” 　　林园园说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。” 　　李丽连忙说：“我只画树叶和小草。” 　　林园园皱着眉头说：“还要画小草？” 从对话中你认为林园园不想借绿铅笔给李丽的原因是什么？ 林园园心里想: 。 林园园看着李丽画得蓝树叶，为什么脸红了? 1.假如你当时在李丽和林园园旁边，你会对林园园说什么？你从“脸红”这个词中可以知道林园园以后会怎样? 2.在下一次的美术课上，林园园恰好要画蓝色的天空，而她没有蓝色的铅笔，这时两个人又会有一段怎样的对话？ 例1：你把绿铅笔借给我用一用行吗？ （ ）吗？ 例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （ ）吧。 例3：吞吞吐吐 花花绿绿 （ ）（ ）（ ） 读读说说 1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ （你想向同学借尺子，怎么说？） ———————————— 吗？ （你想向同学借红笔，怎么说？） ———————————吗？ （你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？） —————————— 吗？ 2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？） ————————————————————— 你把尺子借给我用一用行 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 你把红笔借给我用一用行 妈妈帮我取下书包行 现在可以让我出去玩了吧。 *