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- 2019-01-17 发布于河南
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求反比例函数解析式复习课
——教学设计
港北五中 甘艺华
教学目标:
(1)让学生明白求函数解析式在关键是求函数图像上的点的坐标。
(2)求点的坐标往往可以转化为求该点分别到x轴和y轴的垂线段的长。
(3)引导学生分别从已知和求解两个方向出发去拓宽思路。
教学重点难点:
重点:复习什么是函数解析式,反比例函数解析式一般形式是什么。
难点:a、从已知出发去拓展思考可利用的条件
b、从求解出发,确定解此类问题的关键目标,并与已知条件结合起来。
教学过程:
(一)复习旧知,做好铺垫
什么是函数解析式?反比例函数的解析式一般形式是什么?
(二)创设情境,导入思考
(1)从已知条件出发:
a、AB∥x轴,我们想到什么呢?
答:内错角相等
b、△BCD是由△BAO旋转得到,我们又想到什么呢?
答:旋转前后两个△全等,对应角、对应边相等。
(2)由以上分析我们很容易得到∠1=∠3 ∠1=∠2 BO=BD
(3)进一步对导出∠2=∠3 BD=OD
所以BO=BD=OD
这样,从已知出发,我们就可以证得△BOD是等边三角形。
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