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- 2019-01-17 发布于河南
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《九年级数学模拟试卷讲评》教案
伊宁县多浪农场中学 黄春华
【教学目标】
1.通过试卷讲评,让学生巩固基础,把握住易题,较难题的解答技巧,找出在解题中存在的问题,做错的原因,注意方法与策略以及查缺补漏。
2.通过适当的表扬鼓励促使学生追求战胜困难的愉快,体会解决困难的满足感;通过设置恰如其分的台阶引导学生不断获取学习成功,领略成功的喜悦,增强兴趣的持久性。
【教学重点、难点】
错题改正以及解题的方法与策略。
【教学方法】
根据考试情况暴露的突出问题,对典型问题采用:
评(互动)--讲(知识切入、方法提炼)--练(补偿性训练、拓展提高)
【教学过程】
一、试卷分析。
(一) 试卷共23道题,从试卷结构、题量、题型到题的难度都与中考题接近。试题既注重了对基础知识的考查,又关注了对学生逻辑推理能力、动手操作能力、观察归纳能力、计算能力和综合运用知识解决问题的能力的考查。
(二)考查点归类
学生课前四人一小组先归类,小组代表回答。
数与式的考查
如:第2题、第11题、第12题、第17题。
对数据统计类考查
如:第5题、第18题。
对方程、函数以及函数与方程、不等式综合题型的考查
如:第4、 6、10、13、14、20、21、23题。
对三角形四边形有关知识的考查
如:第9、15、19题。
对圆与其他图形有关综合知识的考查
如:第8题,第22题。?二、学生答题分析。
1、
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