数学人教版九年级下册相交线.docVIP

人教版九年级复习课 横县峦城完全中学 黄植军 教学内容：线段、角、相交线与平行线 教学目标：（1）师生共同回顾线段、角、相交线与平行线相关定义，性质 （2）通过相关的练习巩固刚复习的相关知识点 重点：相交线中各角的关系及平行线的性质运用 难点：找出平行线各角的关系 过程： 师生共同复习考点解读 考点1 结合简单练习解说方法： 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 课本 课本37页，第12题 指出下列命题的题设和结论，并判断它们是真命题还是假命题，如果是假命题，举出一个反例。 （1）两个角的和等于平角时，这两个角互为补角； （2）内错角相等； （3）两条平行线被第三条直线所截，内错角相等 关键是找出各个条件的关系，结论：比如 关键是找出各个条件的关系，结论：比如AB∥CD，与∠A的关系，可以推出∠AFC=∠A=56度，而∠AFC与∠C，∠E又有什么联系？ 变式原题：课本36页，综合运用第8题选择（2） 如图：∠ 如图：∠1+∠2=1800，∠3=1080，则∠4=（ ） （A）720 （B）800 （C）820 （D）1080 b b a 4 3 2 1 c d ． ．(2016·宜宾)如图，直线a∥b，∠1＝45°， ∠2＝30°，则∠P＝75°． 上题源于课本 上题源于课本23页，综合运用第7题（2） 如图，如果AB∥CD∥EF，那么∠B