试谈书院制在培养大学生价值观中的功能.doc

谶炜聯0?翳*^加肿彻能 2016-05-21 11:59:55党史博采?理论版2016年5期 王宇星 ［摘要］价值观是哲学上的一个重要范畴，它对人们的行为有着重要的导向作用。中国由于其特定 的地理位置和历史传统，形成了其特定的价值观。随着社会的发展，出现了价值观多元化的倾向，鉴 于这种状况的出现，书院制的实行成为了一种必然的趋势。通过论述价值观的涵义、特点以及书院制 的涵义、特点和遇到的挑战等，力图论述书院制与培养大学生价值观Z间的关系。 ［关键词］价值观；书院制；功能 1＞价值观的涵义及其特征 K价值观的涵义 价值观是人们对人和事的评价标准、评价原则和评价方法的观点的总和。它对人们的行为起着 重要的规范和导向作用。价值观不同的人，行为取向也会不同。 价值观的特征 首先，价值观具有特定主体性。在现实牛活中，接受和践行某价值观的个体越多，该价值观在 社会上的影响和作用越大，其生命力越强；和反，接受和践行某价值观的的个体越少，该价值观的社 会作用越小，其生命力则越弱。其次，价值观具有社会历史性。价值观是--种社会意识，是由社会存 在所决定的，产生于相应的经济基础之上。一方面，不论是群体价值观还是个体价值观的形成，都会 受到社会的政治经济发展水平和科学文化水平等的制约，有着社会的烙印，具有社会历史性。另一方 面，不论是群体价值观还是个体价值观的变化，都是由于决定该价值观形成的社会存在发生了变化。 但是，社会意识具有相对独立性，这就决定了价值观与社会存在的变化不完全同步。第三，价值观具 有绝对倾向性。任何价值观总是内在地包含着对事物的评价。当个体或群体选择并践行了某种价值观 时，也就是说人们认同和接受了该价值观所内含和指向的价值方向，对符合这一价值取向的各种事物 和思想行为，给予积极的肯定。第四，价值观具有相对稳定性。价值观一旦形成，其影响一般都是根 深蒂固，不容易改变的，具有相对的稳定性。在一般情况下，旧的群体价值观是难以完全变化的。这 是因为，历史是不会被割断的，新价值观的形成、接受和认同是在旧价值观的背景之下进行的，而这 些IU的价值观是为大多数的社会成员所认同和接受的，并且会在人们的行为中表现出来。 2、 价值观的形成 21、影响价值观形成的因索 21.1、传统文化的影响 人们价值观的形成是经过长时间的积累而形成的，由于人们从出生开始就会受到其所处环境的 影响，这一环境的形成又是和文化紧密相连的，文化时刻都影响着人们。中国的传统文化博大精深， 具有特色。 第一，屮国的价值取向是以土地为基础的，是以农业生产或农业经济为基本的价值取向。屮国 在黄河长江流域上以农业为基础而发展起来，土地和农业是中华民族的根本，为了在土地上进行农业 生产，就要处理好人与自然的关系，由此产生了“天人合一”的思想，与天地万物和谐一致，更好地利 用天地万物，这体现出了人的主体性，体现了价值。 第二，中国传统文化的价值収向是以家庭或家族为本位外推的，所谓“修身、齐家、治国、平天 下”，就是这种群体价值外推的具体内容和形式。这些观念是以家庭或家族为本位而产生的。因为家 庭是与社会、国家等社会群体相通的，所以，屮国文化就把宗法家庭尊尊亲亲的观念扩大和延伸到整 个社会群体之中，从而也就造成整个传统社会以群体为木位的价值取向。在当今社会，无论人们在哪 里，首先都耍做到爱国，要把国家利益放在首位，在必要的时候牺牲个人利益來维护国家利益。这都 体现出了以家庭和家族为本位的价值观念。 第三，中国传统文化中十分重视道徳价值取向。中国历來重视对个人道徳的培养，这对当今中 国有着重要的影响。在当今，弘扬社会主义核心价值观，对于个人层面的要求是“爱国、敬业、诚信、 友善”，这说明在当代社会依然注重对个人道德的培养。 2.1.2、 社会环境的影响 人是社会中的人，人们的价值观念、行为方式都会受到所处环境的影响。在社会环境中，学校 环境又是很重要的一个方面。一个好的学校环境，可以为学生的学习和生活创造良好的条件，使得学 生在潜移默化Z中形成良好的习惯，不断提升自身的素质，形成正确的价值观。价值观是一种社会意 识，对社会产牛?重要的作用。正确的社会意识会对社会起促进作用，错误的社会意识则会对社会起阻 碍作用。所以，形成正确的价值观对于社会的发展有看重要的意义。 2.2、 形成正确价值观的途径 221、学校教育 学校教育在学生价值观的形成过程屮，起着重要的作用。学生大部分的时间都是在学校，并且 会受到教师的影响。在这一过程中，教师就需要有意识地培养学生形成正确的价值观，进一步促进学 生的全面发展，提高学生各方面的素质和能力。 2.2.2、 优化学生所处环境 环境对人的影响十分大，正确价值观的形成离不开周围的环境。在潜移默化Z中形成的价值观 往往是比较深刻的。价值观的形成需要一个过程，