语文人教版二年级上册植物妈妈有办法课时二.docxVIP

【课时要点】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。尝试背诵课文。 2.了解各种植物传播种子的方式。 一、复习导入 1.媒体出示词语认读 旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 乘着风 纷纷 苍耳 带刺 铠甲 山洼 豌豆 豆荚 炸开 蹦跳 相信 观察 2.请3位同学读3个植物妈妈传播种子的方法，其它部分大家一起读。 二、学习课文 1.植物妈妈的方法好在哪里呢？ 生自由交流 说明：展开辩论，阐述认为好的原因。学生辩论时，教师随机引导，并适时展示课件，有条件，可以提供实物，加深感受，指导朗读。在老师引导下，加深理解，感情朗读。 2. 我们一起来看看蒲公英妈妈是怎样传播种子的。 媒体出示： 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 （1）学生自由朗读第二节。指名读。 （2）师：蒲公英妈妈为孩子准备了什么？ （降落伞。） 媒体出示： 降落伞、像降落伞的蒲公英图片 （3）师：光有“降落伞”行吗？还需要什么？ 媒体出示： 蒲公英传播种子的动画 师描述：风婆婆过来了，她轻轻地吹着，孩子们你出发我出发，大家一个接一个地出发了。这就叫“纷纷”。 现在请小朋友们说一说，蒲公英妈妈是怎样传播种子的？ （4）师指导朗读：小蒲公英在蓝蓝的天空里飞呀飞呀，他们是多么的自豪啊，因为他们长大了，终于可以离开妈妈独立生活了。朗读时要