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课时教学设计《漂亮的纸袋》 课时教学设计 课题 《漂亮的纸袋》 课型 新授课 内容 义务教育课程规范实验教科书第五册 教 学 目 标 情感目标：让同学在游戏中感悟自然规律与美术活动 的联系。激发同学对了解单个物体组拼成图案的形式美法 则和浅显的艺术规律。 技能目标：了解单个物体组拼成图案的形式美法则和 浅显的艺术规律。养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的 工作作风。 知识目标：能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能 制作一件纸袋工艺品0 教具 彩色纸、白纸、水彩笔、油画棒 学具 彩色纸、白纸、水彩笔、油画棒 活动设计 活动内容 目标 活动形式 效 果 教师 同学 活 动 教师和同学一起交谈，营造一个宽松的氛围，欣赏运 用纸团、纸绳制作好的纸袋工艺品。 板书课题：《漂亮的纸袋》 通过谈话，引导同学考虑：这些作品是用什么资料制 作的？用什么方法制作的？ 和同学们一起欣赏运用纸团、纸绳制作好的纸袋工艺 师生一起玩游戏。同学尝试将皱纹纸制作成纸绳、纸 团，装饰纸袋工艺品。 活 动 通过游戏体验，启发同学通过各种手段，尽量多获取 一些，关于纸袋工艺品画的有关资料。 启发同学通过各种手段，尽量多获取一些，关于关于 纸袋工艺品的有关资料。 启发引导同学讨论。 分组讨论关于纸袋工艺品的制作方法。 活 动 进一步分组讨论、考虑有关纸袋工艺品制作的方法， 让同学掌握更多的关于纸袋工艺品画的知识。 进一步分组讨论、考虑有关橡皮纸袋工艺品制作的方 法，让同学掌握更多的关于纸袋工艺品画的知识。 启发引导同学讨论。 分组讨论、考虑纸袋工艺品画，和各方面的知识。 活动设计 活动内容 目标 活动形式 效 果 教师 同学 活 动 四 将过去学习过的色彩知识，渗透构图知识，制作纸袋 工艺品。 将过去学习过的色彩冷暖搭配，色彩的渐变。制作纸 袋工艺品。， 将过去学习过的色彩知识，渗透构图知识，制作纸袋 工艺品。 同学联想、讨论。 活 动 同学作业 启发同学制作纸袋工艺品 创设活跃的课堂气氛，促使同学积极思维、大胆创新, 互相启发。 大胆交流、互相启发、积极创新。 活 动 六 让同学自身进行交流评述 采用自主的方式，让同学互相启发，交流创作感受。 启发同学评价作业效果。 激发同学的表示欲望。