图形的绘地制组合第二课时.pptVIP

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图形的绘地制组合第二课时

春节一般指除夕和正月初一。但在民间,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间,我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩,带有浓郁的民族特色。 春联亦名“门对”、“春帖”,是对联的一种,因在春节时张贴,故名。春联的一个源头是桃符。最初人们以桃木刻人形挂在门旁以避邪,后来画门神像于桃木上,最后简化为在直接桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴。古人在立春日多贴“宜春”二字,后渐发展为春联。春联真正普及始于明代,与朱元璋的提倡有关。据清人陈尚古的《簪云楼杂说》中记载,有一年朱元璋准备过年时,下令每家门上都要贴一副春联,以示庆贺。原来春联题写在桃木板上,后来改写在纸上。桃木的颜色是红的,红色有吉祥,避邪的意思, 因此春联大都用红纸书写。但庙宇用 黄纸,守制(服孝未满)用白、绿、 黄三色,第一年用白纸,第二年绿纸, 第三年黄纸,第四年丧服满才恢复用 红纸。因满族尚白,清宫廷春联用白 纸,蓝边包于外,红条镶于内。 每逢新春佳节,家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗。据《梦梁录》记载:“岁旦在迩,席铺百货,画门神桃符,迎春牌儿……”;“士庶家不论大小,俱洒扫门闾,去尘秽,净庭户,换门神,挂钟旭,钉桃符,贴春牌,祭把祖宗”。文中的“贴春牌”即是写在红纸上的“福”字。 “福”字现在的解释是“幸福”,而在过去则指“福气”、“福运”。春节贴“福”字,无论是现在还是过去,都寄托了人们对幸福生活的向往,也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿,干脆将“福”字倒过来贴,表示“幸福已倒”“福气已到”。“福”字倒贴在民间还有一则传说。明太祖朱璋当年用“福”字作暗记准备杀人。好心的马皇后为消除这场灾祸,令全城大小人家必须在天明之前在自家门上贴上一个“福”字。马皇后的旨意自然没人敢违抗,于是家家门上都贴了“福”字。其中有户人家不识字,竟把“福”字贴倒了。第二天,皇帝派人上街查看,发现家家都贴了“福”字,还有一家把“福”字贴倒了。皇帝听了禀报大怒,立即命令御林军把那家满门抄斩。马皇后一看事情不好,忙对朱元漳说:“那家人知道您今日来访,故意把福字贴倒了,这不是“福到”的意思吗?”皇帝一听有道理,便下令放人,一场大祸终于消除了。从此人们便将福字倒贴起来,一求吉利,二为纪念马皇后。 为 什 么 福 字 要 倒 着 贴 春 联 电子工业出版社《信息技术》五年级上册 宁夏回族自治区教育厅中小学教材审查委员会审定 宁夏教育厅教研室 编著 学会对自选图形进行组合 学会对自选图形进行叠放次序操作 学会自选图形的旋转与翻转 重点: 自选图形的叠放次序、旋转与翻转 难点: 能根据所学设计并制作各种复杂图形 学习目标 考考你: 老师绘制了一棵圣诞树,想把它移动到右边的方框中,你们能帮帮我吗? 通过刚才的操作,你们有哪些疑问?移动图形,会出现什么问题? 用选择对象工具将所有自选图形选中,单击鼠标右键进行组合设置。 图形的组合 构成要素: 选用的自选图形只有心形,应该通过心形图形的复制、翻转、组合等操作完成。 技巧:较大距离的位移,可以用鼠标拖动;较小距离的位移,可以按键盘上的方向键;精确位置的移动,可以按住Ctrl键,再按方向键进行移动。 挑战任务二: 旋转与翻转 小游戏:找不同 自选图形的叠放次序: 1、置于顶层 2、置于底层 3、上移一层 4、下移一层 制作要点:   1、香烟由两个长短不同的圆柱叠放、旋转而成,建议组合。   2、烟的形状可用自选图形线条类中的自由线条绘制。   3、自选图形基本形状中含禁止符号。 挑战任务三: 技巧:较大距离的位移,可以用鼠标拖动;较小距离的位移,可以按键盘上的方向键;精确位置的移动,可以按住Ctrl键,再按方向键进行移动。 请同学们为《静夜思》或《夜宿山寺》配图。在这期间同学可以互相交流意见,从而更加完善自己的作品,让自己的作品更具有特色。 夜宿山寺 李白 危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。 静夜思 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 智力大比拼: 作品展示并作简单点评,感受成功的喜悦和创造的快乐。 夜宿山寺 李白 危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。 静夜思 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 快乐秀场: 课堂总结: 作

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