有理数减法(2) 课件.pptVIP

知识回顾 1.请说出有理数的减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数 2.（口答）计算 （1）0－（－9） （2）9.5－10 （3）23－（－11） （4） （－7）－（－13） （5）（－6.5）－5.6 （6）（ ）－（ ） 探究活动 本算式含有哪些运算？ 减法运算应该怎么办？ 要计算 你认为怎样计算比较简便？请先试一试 （－20)＋(+3)一（－5)一（＋7) （－20)＋(+3)一（－5)一（＋7) 解:原式＝（－20)＋（＋3)＋（＋5)＋（－7） ＝［（－20）＋（－7）］＋［（＋3）＋（＋5）］ ＝（－27）＋（＋8） ＝－19 这里使用了哪些运算律??? 引入了相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算． 即 归纳： (－20)＋（＋3）十（＋5）＋（一7） 表示 －20,+3,＋5,-7的和 为了书写简单，可以省略式中的括号和加号，把它写为 －20+3+5-7 读作 : 负20正3正5负7的和 或 负20加3加5减7 （－20)＋(+3)一（－5)一（＋7) 解:原式＝（－20)＋（＋3)＋（＋5)＋（－7） ＝－20＋3＋5-7 ＝-20-7+3+5 ＝－27+8 ＝－19 减法转化成加法 省略式中的括号和加号 运用加法交换律使同号两数分别相加 按有理数加法法则计算 做一做：把下列各式中的减法转化成加法，再写成省略加号的和的形式，并把它读出来。 1、（-7）+（-8）-（-9） 2、（-32）-（+17）-（-65）-（-24） =（-7）+（-8）+（+9） =-7-8+9 =（-32）+（-17）+（+65）+（+24） =-32-17+65+24 读：-7，-8，9的和；或 负7减8加9 读：-32，-17，65，24的和；或：-32减17加65加24 同号得正，异号得负． 随堂练习 1．把下列各式写成省略括号的和的形式 （1）（－5）＋（＋7）－（－3）－（＋1）； （2）10＋（－8）－（＋18）－（－5） 　　 2．说出式子－3＋5－6＋1的两种读法． 例3 用简便方法进行计算： （2） （1） 2.互为相反数的数相结合； 3.能凑整的数相结合； 4.同分母的数相结合． 方法归纳： 1.可以把正数或负数分别结合在一起相加； ⑷5.6＋（－0.9）＋4.4＋（－8.1）＋（－1） 5.出租车司机小李某天下午营运全是在东西走向的人民大道上行驶的．如果规定向东为正，向西为负，他这天下午行车里程如下(单位：千米)： +15 -3 +14 -11 +l0 -12 +4 -15 +16 -18 (1)最后一名乘客送到目的地时，小李下午距出车地点的距离为多少千米? (2)若汽车耗油量为a公升/千米，这天下午汽车共耗油多少公升？ 课堂小结： 1、遇减化加 2、省略加号和括号 下图是一个方阵图，每行的3个数，每列的3个数、斜对角的3个数相加的和均相等。 1 2 －3 －4 0 4 3 －2 －1 如果将方阵图中的每个数都加上同一个数，那么方阵中每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数相加的和仍相等，这样就形成了一个新的方阵图。 根据下图中给出的数，对照原来的方阵图，你能完成下面的方阵吗？ 做一做 1 2 -3 -4 0 4 3 -2 -1 3 4 -1 -2 -3 -4 -7 －2 2 6 5 0 1 －7 0 －1 －6 1 －5 －6 －5 －10 －11 －3 －4 －9 －8