江西省高中生物第七章现代生物进化理论7.2.2现代生物进化理论的主要内容教案新人教版.docVIP

PAGE 7.2现代生物进化理论的主要内容 教学目标 1.说出物种的概念。 2.举例说明隔离在物种形成中的作用。 3.举例说明共同进化。 4.说出生物多样性的内容。 重点 隔离在物种形成中的作用 难点 举例说明共同进化 课堂模式 内容提要(教学过程) 时间 设计意图 方法、策略 个人备课 ①检查预习（或当堂预习） ②导入、目标、重难点呈现 ③新授 ④课内练习（及检测） ⑤课堂 小结 ⑥布置作业 一、检查预习 检查世纪金榜自主预习【71】完成情况。 二、导入新课 据报道，一年间，科学家在海洋里发现了1 451种此前从未见过的生物，平均每天发现4个新物种。这些物种有的在深海被发现，也有的在近海被观察到，如在澳大利亚的外海，有一种长度与成年男子手臂相当的有毒水母，只要被叮一下就能丧命；南非外海有一种眼睛长在头顶的虾，这种虾的眼睛像是在盯着星空看，所以给它们取了个外号叫“观星虾”；纳米比亚外海有一种身体有折痕的鲨鱼；在印度尼西亚安汶岛海域附近，有一种长得像青蛙的鱼…… 请思考：(1)在海洋中各种生物是如何形成的？ (2)物种的增多是否增加了生物的多样性？ 三、推进新课 1、物种的概念 能够在自然状态下能互相交配，并且产生出可育后代的一群生物称为一个物种（species），简称“种”。 2、隔离 （1）概念：指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 （2）类型： ①地理隔离：分布在不同自然区域的种群，由于高山、河流和沙漠等地理上的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配，使种群间不能发生基因交流的现象 ②生殖隔离：种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代 3、隔离在物种形成中的作用 （1）新物种形成的一般过程 （2）隔离的作用 4、共同进化的概念 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程 5、生物多样性的形成 （1）内容 （2）形成生物多样性的原因 (3)研究生物进化的主要依据 (4)生物进化的历程 6、生物进化理论的不断发展 四、课堂训练 例：下列能提高生物多样性的是（　　　　） A、把生物进行分类 B、来自共同祖先的的遗传 C、用进废退 D、不同环境的自然选择 答案：D 五、课堂小结 六、 作业和预习 完成课时作业本[118] 10 1 20 6 7 1 检查预习情况，为讲解新课铺垫。 导入新课，口述学习目标 讲授分析，掌握隔离在物种形成中的作用 当堂训练，检测知识运用 总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。 布置下节课的预习任务 总评或反思 备注