新华教育观察·第1期.PDFVIP

新华教育观察·第1期 0 新华教育观察·第1期 目 录 聚焦全球 1 世界比较教育协会：教育与社会变化的新可能性 1 欧洲大学协会：欧盟高等教育继续面向国际 1 美国大学生需要摆脱数字化生活 2 美国：新涌现的数学标准 3 美国代顿大学并购NCR 前基地 3 俄罗斯缩减高教机构 致教师面临失业威胁 4 澳政府拨款支持大学建立中国问题研究中心 5 持学生签证进入英国人数猛增引争议 5 国内关注 6 刘延东：努力构建高校哲学社会科学创新体系 6 江西实施科技创新工程提高高校科技创新能力 7 南京大学新成立三学院 拓展高新技术学科 8 复旦大学成立当代中国研究中心 8 南开大学出台学业警示制 学分不够将亮“黄牌” 9 调查研讨 10 大学生就业结构性矛盾仍突出 促就业需扩增量激存量促对接10 从就业“寒冬”中探索创业的“早春” 13 海外舆情 16 胡主席主持澳大横琴校区奠基 盼办成世界一流大学 16 建一流大学首重人才 内地港澳可在不同学科优势互补 17 教育部长倡两岸四地拓高校交流 18 中国创建研究型大学经验值得借鉴 19 评易中天《改正错误，还要“探索”？》 21 大学学分互认合办课程势在必行 21 比较借鉴 23 法国“大学校”招生制度的变化及启示 23 高校学生课程作业评价研究 31 1 新华教育观察·第1期 聚焦全球 世界比较教育协会：教育与社会变化的新可能性 新华社信息北京电 据世界比较教育协会 2009 年 12 月 20 日报 道，世界比较教育协会（WCCES）第 14 届世界大会将于 2010 年 6 月 14-19日在位于土耳其伊斯坦布尔的博格茨奇大学举行。本次大会的 主题是“交界，再交界及教育与社会变化的新可能性”（Bordering, Re*Bordering and New Possibilities for Change in Education and Society）。 “边界”（border）是分析各级教育与社会之间关系的关键概念， 它可以是国家、区域、社会或心理层面的，也可以是固定的或变换的。 换而言之，边界和界限（line）可以是物质的，如围墙；也可以是存 在于人们思想中的，也可以是修辞上的隐喻。对边界的讨论即是对空 间与时空的讨论，相应的教育问题是包容和排斥。再交界 （Rebordering ）是全球化的一个方面，教育关注有关边界的社会分 裂，群体之间无形和有形的界限，以及教育将如何挑战这些限制自由， 权利和能力的界限，尽可能实现教育的公平与延续。 在本次大会上，与会专家将围绕以下 14 个问题进行分组讨论： 国内及跨国境教育政策与管理；比较教育：理论与方法的反思；社会 间的教育、冲突与内部转变；神秘化的教育质量；再想像课程；教师 教育与发展的关键预测；教育的角色，教育、人力和社会发展、能力； 新技术及其对学习的辅助功能；“全球化”的世界中教育和儿童权利； 教育、政策优势、受压制和消失的语言；私有化和市场化教育；教育， 移民，公民和国家；其余问题可在特别兴趣组进行讨论。 欧洲大学协会：欧盟高等教育继续面向国际 新华社信息北京电 据欧洲大学协会网站 2009 年 12 月 27 日报 道，国际教育欧洲联