物理人教版八年级下册8.3_摩擦力课件.ppt

第三节;1、知道摩擦力是如何产生的； 2、会探究并知道影响滑动摩擦力大小的因素； 3、知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例； 4、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。;当我们用大小不同的力在水平桌面上推书： （1）开始时，你对书施加了推力，但书没有被推动，这说明什么？ （2）当推力增大到一定程度，书就在桌面上滑动起来，而且书滑动起来以后，你感到还需要推力吗？这说明什么？;1、物体将要运动时，接触面会阻碍物体运动，这个力叫静摩擦力。 2、物体在滑动（或滚动）过程中，接触面也会阻碍物体运动，这个力叫滑动（或滚动）摩擦力。 3、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力;1、两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力. 符号：f 单位：牛 N 2、产生的条件： （1）接触且接触面粗糙（不光滑）或相互接触并挤压。 （2）有相对运动或相对运动的趋势 ;二、滑动摩擦力的大小跟什么有关呢？ 猜想：1与接触面粗糙程度有关 2与压力大小有关 3与接触面积有关 4与速度大小有关 ......; 这个实验就是要确定一个研究对象,让它在另一个物体上滑动,发生滑动摩擦,并想办法测出不同情况下的滑动摩擦力,然后进行比较. 所以本实验探究的总体思路是: 以一个木块为研究对象,让它在不同物体的表面上滑动,测出木块受到的摩擦力.;; 2、 怎样改变滑动摩擦力的大小？ ;问题：;1、原理：二力平衡的条件。;1;;实验结论： 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。 （1）当接触面粗糙程度相同时，表面受到的压力越大，摩擦力越大； （2）当压力相同时， 接触面越粗糙，摩擦力越大。 ;拓展：滑动摩擦力的大小;②μ为动摩擦因数，无单位，μ与接触面的材料 粗糙程度有关。;？想想议议;四、增大有益摩擦;五、减小有害摩擦 ;磁悬浮列车;摩擦力;思考题 1．自行车在设计、制造、使用的过程中，哪些地方用到了摩擦力的知识。 2，下雪天，路很滑，易发生交通事故，请同??们利用所学的物理知识想办法帮助解决，并说明这样做的理由。 ;作业: 以“没有摩擦力的世界”为题，写一篇想象作文。;