数学人教版九年级下册三角形相似的判定(二).docVIP

三角形相似的判定(二) 教学目的: 使学生掌握三角形相似的判定定理2，3，和它们的应用。 了解上述两定理的证明。 教学重点： 判定定理的应用 教学难点 定理的证明 教学方法： 学情分析： 教学过程： 复习： 1、判定三角形相似目前有哪些方法？ 2、回忆三角形相似判定定理1的证明的方法。 新授 导入新课 三角形全等的判定中AAS 和ASA对应于相似三角形的判定的判定定理1，那么SAS和SSS对应的三角形相似的判定命题是否正确，这就是本节研究的内容。（板书） 三角形相似的判定定理3。 判定定理2 如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似可以简单说成： 两边对应成比例且夹角相等的两三角形相似。 判定定理3如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似。可简单说成：三边对应成比例的两三角形相似。 我们对判定定理1 的证明大家已经清楚，就是在一个三角形的内一辅助三角形，使与另一个三角形全等，这两个三角形与所在三角形相似，今天也可以采用这种思路来证明它们吗？ 请看书 说明： 这三个判定定理证明中，实际上都存在关于相似三角形图形的传递性问题，要与等量代换相区别。 范例依据下列各组条件，判定△ABC∽△A’B’C’是不是相似,并说明为什么? (1)∠A=120度,AB=7CM,AC=14CM,∠A’=120度 A