数学人教版九年级下册探究反比例函数的图像和性质教学设计（1）.docVIP

探究反比例函数的图象和性质 教学设计 象洞中学数学组 [教学目标] 1、进一步熟悉用描点法作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象 2、通过观察反比例函数图象，分析和探究反比例函数的性质，培养学生的探究，归纳及概括能力。在探究过程中渗透分类讨论思想和数形结合的思想 3、在动手作图的过程中体会乐趣，养成勤于动手，乐于探索的习惯 [教学重点和难点] 重点：画反比例函数的图象 难点：初步体会反比例函数的性质 [授课方法] 合作探究式 [教学手段] 多媒体课 ?[教学过程] 情景导入? 激发兴趣?? 下列函数中哪些是反比例函数？ = 1 \* GB3 ① y=3x-1 = 2 \* GB3 ② y=2x = 3 \* GB3 ③y= = 4 \* GB3 ④ y= = 5 \* GB3 ⑤y=3x = 6 \* GB3 ⑥ y=- = 7 \* GB3 ⑦y= = 8 \* GB3 ⑧y= 2、上节课我们学的反比例函数关系式是什么？ 自变量x的取值范围是什么？ 函数y的取值范围是什么？ ?? 3、猜测：反比例函数的图象会是什么形状呢？我们可以用什么方法画这个反比例函数的图象？ 二、自学质疑 ? 预设问题：1、怎么在平面直角坐标系中画反比例函数的图像 ??????????? 2、反比例的函数