小学数学人教2011课标版一年级分类与整理（一）.docVIP

整十数加减整十数教学设计 教学目标: 　　1、使学生理解整十数加减整十数的算理，学会整十数加减整十数的口算方法。 　　2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力。 　　3、教育学生爱学习，培养学生认真、仔细的良好学习习惯。培养学生的计算兴趣和探索精神。 教学重点：学会整十数加减整十数的口算方法。 　教学难点：理解整十数加减整十数的算理，准确口算。 　教学用具： HYPERLINK \t _blank 课件、小棒 　　设计思路： 　　一、导入： 今天我们课堂上来了几位老师,同学们想不想展示一下自己的数学风采？瞧! （播放 HYPERLINK \t _blank 课件）我们的老朋友聪聪和明明也来了,他们要带我们去游玩,你们愿不愿意？游玩的路上会遇到一些困难，他们只想带聪明又勇敢的同学去。你们有信心接受挑战吗？ 幻灯片(1) 1、口算：3+6= 6-2=　10-4=　2+5= 3+2= 7-4= 5+3= 5-3= 　　2、口答：3个十是( )， 40里面有（　）个十． 　　2个一和4个十组成( )，???? 9个十是（　）． 师：真不简单，同学们都答对了！聪聪和明明决定带大家一起去。 幻灯片(2) 拆数游戏