岳麓版高中历史必修一第2课大一统与秦朝 中央集权制度的确立名师精编课件（33张）.pptVIP

3．秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中“规范”是指(　　) A．分封制度 B．世袭制度 C．中央集权制度 D．宗法制度 【答案】　C 【解析】　抓住“秦朝嬴政”等信息可排除西周时的政治制度分封制度和宗法制度，排除A、D两项；世袭制度同样是奴隶社会创立的，在封建社会实行于皇位继承制，而非“政府组织上”，排除B项；秦朝建立的中央集权制度奠定了历代封建王朝的制度基础。 4．秦朝丞相李斯在峄山的纪功刻石中说“追念乱世，分土建邦……攻战日作，流血於野”。为了避免这种情况再次发生，秦朝实行 (　　) A．三公九卿制 B．郡县制 C．什伍连坐制 D．焚书坑儒 【答案】　B 【解析】　材料中“追念乱世，分土建邦”反映了分封制带来的弊端，为了解决这一问题，巩固统治，秦朝实行了郡县制。 5．(2015·潍坊)《秦律》规定：御史卒人使者，食粺米半斗，酱驷(四)分升一，采(菜) 羹，给之韭葱。……使者之从者，食(粝)米半斗；仆，少半斗。这说明秦律(　　) A．细密严苛 B．注重规范 C．强调等级 D．轻罪重刑 【答案】　C 【解析】　据材料信息，御史的卒人、出差者的随从、驾车的仆人所供应的饭食不一样，这体现了《秦律》强调等级的特点。 第一单元　第2课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修1 第一单元　中国古代的中央集权制度 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修1 第2课　大一统与秦朝 中央集权制度的确立 第一单元　 情 境 导 入 在一堂历史活动课上，某历史老师组织学生搞了一个“历史法庭”的答辩活动：秦始皇被秦朝人民告上了法庭。请你结合所学知识为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状。 原告：秦朝人民大众　被告：秦始皇 法官：全体学生 原告陈词：你不体恤人民，是一个暴君。 被告辩护：朕德高三皇，功盖五帝。 当事人双方首先展开针锋相对的较量，皆能自圆其说，大法官难以定夺，假若你是被告的律师，请为自己的当事人辩护，要求证据确凿。 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．简述秦朝中央集权制度确立的背景、内容和影响。 2．分析秦朝政治制度的基本特征和主要表现。 3．秦朝中央政府是怎样设置的？你如何认识其作用？ 整 体 感 知 贯穿于本课的线索是：以皇权为核心的政治体制和官僚系统的建立。公元前221年，秦王嬴政缔造了第一个空前统一的大帝国。为巩固这一帝国，秦建立了中央集权的政治制度和采取了一系列巩固统一的措施。这不仅有利于当时历史的发展需要，而且对此后近两千年的中国社会发展也有着深远的影响。 后两目与第一目构成因果关系。 知 识 梳 理 一、从群雄割据到大统一 1．周王室的衰落：周王室逐渐失去了__________的地位。 2．春秋大国争霸：一些强大的诸侯不断进行_______战争，小国逐渐被吞并。 3．战国社会剧变：各国纷纷进行变革。 4．秦的强大与统一：秦国经过__________逐渐强大起来；前______年，秦王________结束了数百年割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国。 天下共主 争霸 商鞅变法 221 嬴政 二、中央集权制度的确立 1．特征：________________，成为秦王朝政治制度的基本特征。主要体现在： (1)首先表现为_____________。秦王嬴政改称王号为“_______”，将国家的司法、立法和行政、军事等大权总揽于一人之手。 (2)“__________”的__________制是君主权力集中的另一体现。 权力的高度集中 皇权至上 皇帝 家天下 皇位继承 2．内容 (1)建立________制度。 (2)由__________组成的中央政府。三公是指：_______，主要职责是辅佐皇帝处理全国政务；__________，掌管_______、________，并负责__________；_______，协助皇帝管理_______。三方互不相属，互相牵制。三公之下的中央官职，合称九卿，分管________和_______的各种事务。 皇帝 三公九卿 丞相 御史大夫 律令 图籍 监察百官 太尉 军务 国家 皇家 思考：秦朝的三公九卿制有何特点？ 提示：(1)分工明确。三公、九卿分管不同的国家事务，互不相属，互相牵制。 (2)位高权重。三公品秩甚高，总领文武百官，管治全国，权力之大，可谓历朝之冠。 (3)内外兼管。九卿负责管理国家(政府)事务，亦兼管皇室事务，职权混淆。 (4)不得世袭。秦代建立大一统国家以后，封建世袭制度不再延续，百官全由皇帝任命。