岳麓版高中历史必修一第6课雅典城邦的民主政治名师精编课件（33张）.pptVIP

5．(2014·福建·18)雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典(　　) A．最高权力机关由直接选举产生 B．公民大会负责审理大部分案件 C．各权力机构之间相互制约平衡 D．从制度上防止专制以维护民主 【答案】　D 【解析】　据材料信息“任何公职人员皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事、都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下”，分析可确定D项正确，其它各项与材料不符。 6．(2014·吉林检测) 一个公民是一个士兵、一个法官，并且还是政府会议中的一分子，他所有的公共职务要亲自去做，不能用代表，必须亲自发言与投票。以上内容说明了古雅典 (　　) A．所有人必须参军保卫城邦 B．法官大多来自于下层公民 C．公民享有较为充分的民主权利 D．公民大会时每人必须发言 【答案】　C 【解析】　从题干内容中可以看出，不管公民担任多少职务，都要自己亲自去做，不能由他人代替。这说明，作为一个公民，他享有行使自己权力的充分民主。A项题干没有体现；B项不符合史实；D项公民大会时并不是每人必须发言。故应选C项。 第二单元　第6课 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修1 第二单元　古希腊和古罗马的政治制度 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修1 第6课　雅典城邦的民主政治 第二单元　 情 境 导 入 公元前399年，苏格拉底被雅典公民法庭判处死刑。在太阳快落山的时候，卫士向他递上了一碗毒汁。苏格拉底一边接碗，一边与学者们探讨肉体与灵魂的关系。有人把苏格拉底之死比喻为一次“壮丽的日落”。 苏格拉底是古希腊雅典伟大的哲学家、政治家和爱国主义者，认为“知识即美德”。他曾以正直的人格力量赢得人们的爱戴，却被雅典的民主机构处以死刑。 苏格拉底为什么会被雅典的民主机构处死？ 答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．雅典民主政治是怎样确立的？ 2．分析雅典民主政治的主要特征及其主要体现。 3．雅典民主政治对人类文明的发展有何重要意义？你认为雅典民主政治又有何缺陷？ 整 体 感 知 本课第一目“从君主制到民主制”实际讲述的是雅典民主制的建立过程。第二目“人民主权与轮番而治”讲述了雅典民主制的具体内容和特点表现。第三目“雅典民主的意义与局限”，是对雅典民主利弊得失的分析评价。注意坚持“两点论”和重点论的统一。 知 识 梳 理 一、从君主制到民主制(雅典民主政治的确立) 1．公元前____～前_____世纪，希腊各邦贵族推翻王权，以______制取而代之，为政体向民主制方向演化准备了条件。 2．公元前_______年的_______改革，将国家引上民主的轨道，奠定了古代世界的新政体——民主政体的制度基础与社会基础。 (改革的背景：公元前7世纪末，雅典_______与_______尖锐对立，平民准备以武力推翻贵族政权。) 3．公元前______年，____________当选为执政官，进一步实行民主改革(确立了__________法)，最终确立了民主制。 8 7 贵族 594 梭伦 贵族 平民 509 克里斯提尼 陶片放逐 二、雅典民主制的基本特点及其主要表现 1．基本特点：__________与__________。(直接民主和法律至上) 2．主要表现 (1)__________、______________和__________是雅典民主政治特征的充分体现。 (2)也体现在众多规模不大的_______和_______机关上。 人民主权 轮番而治 公民大会 五百人议事会 民众法庭 行政 军事 3．评价 (1)积极意义：是伟大文明的催化剂。 ①雅典民主为人类提供了一种__________的新形式，创造出_______基础上的____________、_________、_________、____________等民主的运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。 ②调动了雅典公民的主观能动性，促进了其政治、经济和文化发展。 集体管理 法治 差额选举制 任期制 议会制 比例代表制 (2)历史局限：是社会不公的暴力机器 ①雅典民主与现代民主不同，它仅仅是对公民集体而言，而对于非公民，例如__________、奴隶和__________，则没有享受民主的权利。而且是男性公民的民主。 ②过于泛滥的直接民主，会导致权力的误用和滥用。 ③其实质是奴隶主阶级的民主。 外邦移民 他国公民 思考：如何理解雅典民主制的基本特点？ 提示：(1)雅典民主政治的基本特点