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2019届高三数学(理)名师精编复习题:模块四 立体几何与空间向量 限时集训(十三) word版含答案
……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………
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基础过关
1.如图X13-1所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC和△AA1C均是边长为2的等边三角形,点O为AC的中点,平面AA1C1C⊥平面ABC.
(1)证明:A1O⊥平面ABC;
(2)求直线AB与平面A1BC1所成角的正弦值.
图X13-1
2.在如图X13-2所示的几何体中,DE∥AC,AC⊥平面BCD,AC=2DE=4,BC=2,DC=1,∠BCD=60°.
(1)证明:BD⊥平面ACDE;
(2)求平面BCD与平面BAE所成二面角的正弦值.
图X13-2
3.如图X13-3所示,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为正方形,AA1⊥平面ABCD,M为棱DD1的中点,N为棱AD的中点,Q为棱BB1的中点.
(1)证明:平面MNQ∥平面C1BD;
(2)若AA1=2AB,棱A1B1上有一点P,且A1P=λA1B1(λ∈(0,1)),使得二面角P-MN-Q的余弦值为13
图X13-3
4.如图X13-4①所示,四边形ABCD是一个直角梯形,∠ABC=∠BAD=90°,E为BC上一点,AE,BD相交于点O,AD=EC=3,BE=1,AB=3.将△ABE沿AE折起,使平面ABE⊥平面ADCE,得到如图X13-4②所示的四棱锥B-AECD.
(1)求证:CD⊥平面BOD;
(2)求直线AB与平面BCD所成角的正弦值.
①
②
图X13-4
5.如图X13-5所示,四边形ABCD是边长为a的菱形,∠BAD=60°,EB⊥平面ABCD,FD⊥平面ABCD,EB=2FD=3a.
(1)求证:EF⊥AC;
(2)求直线CE与平面ABF所成角的正弦值.
图X13-5
6.如图X13-6①所示,在等腰直角三角形SAB中,SA=AB=4,SA⊥AB,C,D分别为SB,SA的中点,将△SCD沿CD翻折到△SCD的位置,使平面SDC⊥平面ABCD, 如图X13-6②,SA=22,E为线段SB的中点.
(1)求证:CE∥平面SAD;
(2)求二面角A-EC-B的余弦值.
① ②
图X13-6
能力提升
7.如图X13-7所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,AB=AC=2,AD=22,PB=32,PB⊥AC.
(1)求证:平面PAB⊥平面PAC.
(2) 若∠PBA=45°,试判断棱PA上是否存在与点P,A不重合的点E,使得直线CE与平面PBC所成角的正弦值为33?若存在,求出AEAP的值;若不存在,
图X13-7
8.如图X13-8所示,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AD∥BC,AB=BC=PA=1,AD=2,∠PAD=∠DAB=∠ABC=90°,点E在棱PC上,且CE=λCP(0λ1).
(1)求证:CD⊥AE.
(2)是否存在实数λ,使得二面角C-AE-D的余弦值为105?若存在,求出实数λ的值;若不存在,请说明理由
图X13-8
限时集训(十三)
基础过关
1.解:(1)证明:∵AA1=A1C,且O为AC的中点,
∴A1O⊥AC,
又平面AA1C1C⊥平面ABC,平面AA1C1C∩平面ABC=AC,且A1O?平面AA1C1C,
∴A1O⊥平面ABC.
(2)如图,连接OB,以O为原点,OB,OC,OA1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
则O(0,0,0),A(0,-1,0),B(3,0,0),A1(0,0,3),C1(0,2,3),
∴AB=(3,1,0),A1B=(3,0,-3),A1C1=(0,
设平面A1BC1的法向量为n=(x,y,z),
则n·A
令x=1,则y=0,z=1,∴n=(1,0,1).
设直线AB与平面A1BC1所成的角为α,
则sin α=|cosAB,n|=|AB·n||
故直线AB与平面A1BC1所成角的正弦值为64
2.解:(1)证明:在△BCD中,由余弦定理得BD2=22+12-2×1×2cos 60°=3,
所以BC2=BD2+DC2,所以BD⊥CD.
又AC⊥平面BCD,所以AC⊥BD.
因为AC∩CD=C,所以BD⊥平面ACDE.
(2)易知DB,DC,DE两两垂直,所以以D为原点,DB,DC,DE所在直线分别为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,可得D(0,0,0),B(3,0,0),C(0,1,0),E(0,0,2),A(0,1,4),
则BA=(-3,1,4),EA=(0,1,2).
设n=(x,y,z)是平面BAE的法向量,
则n
令z=3,得n=(2,-23,3).
易知平面BCD的一个法向量为m=(0,0,1).
设平面BCD与平面BAE所成二面角
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