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2019高考生物”一本“培养优讲二轮名师精编限时规范训练:专题一 第三讲 细胞的生命历程 word版含解析
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[限时规范训练] 练思维 练规范 练就考场满分
一、选择题
1.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是( )
A.二者所处的细胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
解析:同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同是细胞分化的结果,其实质是基因的选择性表达,合成了特定的蛋白质,从而表现出特定的生理功能,B正确;二者都是高度分化的细胞,均不具有分裂能力,所以二者均没有细胞周期,核DNA也不能进行复制,A、D错误;同一动物个体的所有细胞都是通过受精卵分裂和分化形成的,细胞分化过程中基因组不变,所以二者基因组相同,C错误。
答案:B
2.北大邓宏魁团队仅使用四个小分子化合物的组合对体细胞进行处理就可以成功地逆转其“发育时钟”,实现体细胞的“重编程”。使用这项技术,他们成功地将已经特化的小鼠成体细胞诱导成了可以重新分化发育为各种组织器官类型的“多潜能性”细胞,并将其命名为“化学诱导的多潜能干细胞(CiPS细胞)”。下列相关叙述正确的是( )
A.将小鼠体细胞诱导成CiPS细胞是形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
B.与小鼠成体细胞相比,诱导形成的CiPS细胞全能性较低
C.这一过程类似于植物细胞的脱分化过程
D.将小鼠成体细胞诱导成CiPS细胞,细胞周期会变长
解析:将小鼠体细胞诱导成CiPS细胞是形态、结构和功能发生稳定性差异的过程,而遗传物质不变,A错误;与小鼠成体细胞相比,诱导形成的CiPS细胞分化程度较低,全能性较高,B错误;这一过程类似于植物细胞的脱分化过程,C正确;将小鼠成体细胞诱导成CiPS细胞,细胞周期会变短,D错误。
答案:C
3.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是( )
A.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化成熟后一般不再分裂
B.个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生了积极影响
C.浆细胞能进行mRNA的合成,说明它已经产生了分化
D.癌症可以看作是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果
解析:细胞分化是基因选择性表达的结果,高度分化的成熟细胞不再分裂,A项正确。个体发育过程中的细胞衰老,对个体发育是有利的,B项正确。已经分化和未分化的细胞都能进行转录合成mRNA,C项错误。根据大量的病例分析得知,癌症并不是单一基因突变的结果,在一个细胞中至少发生5、6个基因突变,才会使细胞癌变,D项正确。
答案:C
4.下列关于有丝分裂和减数分裂的相关说法,不正确的是( )
A.同源染色体联会、分离只发生在减数分裂过程中
B.在有丝分裂的后期异常和减数第一次分裂的后期异常都可能出现染色体数目变异
C.减数分裂中染色体的分离有两次,但有丝分裂中染色体的分离只有一次
D.DNA复制和染色体复制分别使DNA和染色体的数目加倍
解析:只有减数第一次分裂才发生同源染色体联会、分离,A正确;有丝分裂后期子染色体未分离,减数第一次分裂同源染色体未分离,都可出现染色体数目变异,B正确;减数分裂细胞连续分裂两次,而有丝分裂细胞只分裂一次,C正确;DNA复制使DNA数目加倍,染色体复制不会使染色体的数目加倍,染色体数目加倍需看着丝点是否分裂,D错误。
答案:D
5.(2018·四川达州诊断)将经32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P的培养液中,在适宜条件下先进行了一次有丝分裂,紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第2次和第3次),若某细胞中含32P的染色体比例、含32P的核DNA比例均为1/2,则该细胞不可能处于( )
A.第2次分裂(有丝分裂)后期
B.第2次分裂(减Ⅰ分裂)后期
C.第3次分裂(有丝分裂)后期
D.第3次分裂(减Ⅱ分裂)后期
解析:将经32P充分标记的某动物精原细胞置于含31P的培养液中,进行了一次有丝分裂后,每条染色体中的DNA一条链为32P,一条链为31P;再连续进行了两次细胞分裂,可以是两次有丝分裂,也有可能是一次完整的减数分裂,若为减数分裂,则减Ⅰ分裂后期细胞中含32P的染色体比例为1,含32P的核DNA比例为1/2,B错误。
答案:B
6.下列关于哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂(不考虑变异)的叙述,错误的是( )
A.有丝分裂过程中没有X染色体与Y染色体的分离
B.有丝分裂和减数分裂过程中都有X染色体与X染色体的分离
C.进行减数分裂和有丝分裂的细胞不可能同时存在于一种器官中
D.次级精母细胞中含有的Y染色体可能是0、1或2条
解析:X染色体与Y染色体为一对同源染色体,同源染色体的分离发生在减数第一次分裂,A
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