物理人教版八年级下册摩擦力复习课件.pptVIP

第十三章 力和机械 ;说课内容;教材分析;教学目标;教学目标;教学目标;说教法;说学法;说教学程序;教学程序;图中所示的各是哪种摩擦力？;教学程序 ;教学程序;1、〔2010广安〕某同学想用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力的大小因素，请帮他设计实验表格，记录滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度、运动速度、接触面面积大小的关系的。;;;5.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（ ） A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C．人受到重力，竖直向上的弹力 D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力;6. 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ▲ ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 ▲ （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 ▲ （填“左”或“右”），大小是 ▲ N． ;7.如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速