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* * * * * * “开启心灵之窗” ——和谐沟通学习实验室 匿名 署名 改善心智模式 构建整体感 案例4 * 前桥厂CP值提升学习实验室 愿景目标：提升CP值 精准目标：12月31日前，数控机床、加工中心及关键工序达标率(Cp值≥1.33)80%以上。 实验室成果： 截止12月31日，工序达标率(Cp值≥1.33)达到84.7% 案例5 * 安凯交通新能源学习实验室 预应未来 众所周知，能源问题和环保问题在未来将成为制约汽车企业发展的重大挑战。 在彼得·圣吉博士的倡导下，以安凯研发团队为核心团队，在彼得·圣吉博士、国内专家学者、政府官员、大客户等共同参与下筹建了“交通新能源学习实验室”，以学习实验室的方式探讨关于社会可持续发展的“未来课题”。 案例6 * 构建和谐共赢的大协同体 学习型营销体系建设 学习型供应链建设 关键词 协 同 竞争 价值共同体 案例7 * 以故事传达组织的声音 在企业管理中，提出一个新观念也许不算困难，但是让人认同才是最困难的，《圣经》为什么在西方深入人心呢？靠的是里面的一个个生动的故事。因此，推广理念、塑造企业文化，讲故事是一种好方式。 * JAC 的员工都会讲三个故事 * 故事一　天下兴亡　我的责任 爱国就从捡起地上的每一张纸开始 企业需要我，我更需要企业 * 故事二 温水煮青蛙 不要对缓慢而来的威胁习而不察 要时刻有危机感，紧迫感 * 故事三 猎犬与兔子 按别人的要求做事，最多只能尽力而为 为自己的生命奔跑，就能做到全力以赴 * 实践是管理之本 对我们而言，重要的不是我们学习什么，重要的是我们去做什么，怎么做，要不断实践一些新的事务，要不断地实践、实践、再实践。 我们不要去关注这个标签是什么，而是关注我们能够实现什么，我们是否变得越来越有能力了，我们的对话是否更有意义了，我们彼此是否更加信任和尊重了，我们是否真正解决问题了。 * 丰富心灵的学习，集包容心、善解心、感恩心于一体的学习，才会让生命成长，才会让心灵更有智慧 学习型组织，就是把经营手法和管理心法有机结合起来，更把人类的文明发挥到淋漓尽致 * 我们的使命 创新发展自主品牌 振兴民族汽车工业 成为世界一流的汽车厂商 * 谢谢大家! * 做为企业文化工作者，要少为企业文化着想多为企业着想，这样才能做好企业文化 * 做为企业文化工作者，要少为企业文化着想多为企业着想，这样才能做好企业文化 * * * * * 做为企业文化工作者，要少为企业文化着想多为企业着想，这样才能做好企业文化 * * * * * * * 做为企业文化工作者，要少为企业文化着想多为企业着想，这样才能做好企业文化 * * * * * * 文化制胜 更多课程PPT及视频访问： * 第三部分 在学习中超越 * “创建学习型组织”是JAC建设企业文化的载体，是保证企业健康发展的长效机制。 我们坚持围绕“一个定义、两个特征、三个系统”创建学习型组织 * JAC创建学习型组织的三个阶段 第一阶段：(1996－1998) 成立学习型组织课题组，导入学习型组织理念；确立公司核心理念 树立全新的人才观和学习观 建立共同愿景 培育共同的价值观体系 构建“江汽大厦”发展战略模型 * 第二阶段：（1998－2002） 正式启动40+4学习工程 建立全员参与式、分层次、有针对性的系统培训体系 开始心性的修炼——全员的品格训练 建立反思、反馈和共享三大系统 * 第三阶段：2002年至今 建立员工成长路径 完善学习型组织的推进组织网络 创建工作的理念从高层向基层渗透，激活基层团队向LT转变 建立学习实验室来解决生产经营中具有挑战性的问题 回归基本动作，推行管理模板 * JAC 的两条生产线 JAC 汽车产品生产线 JAC 员工教育生产线 * 搭建系统的学习平台 学科带头人的自主培养制度 中高层干部的脱产轮训制度 全员参与的“40+4”培训制度 即：每周工作40小时工作，再加4小时的学习培训 * 江汽的40+4的培训模式富有新意，它连同其它优