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- 2019-02-21 发布于河南
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?? 教学准备
1.?? 教学目标
知识与技能
(1)、结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的口算。
(2)、巩固数的组成概念,渗透加法交换律。
过程与方法:
(1)经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义。
(2)经历动手操作、探索和与他人交流100以内加减法的口算方法的过程,体验算法的多样化,培养学生口头表达能力。
情感态度与价值观:
(1)发展学生运用所学知识解决简单实际问题的意识和能力。
(2)感悟到生活中处处有数学,培养学生学习和应用数学的兴趣与创新意识。培养学生学好数学的信心和助人为乐的思想。
2.?? 教学重点/难点
掌握整十数加一位数及相应的减法的算理,掌握各种不同口算方法。
3.?? 教学用具
课件
4.?? 标签
整十数加、减整十数
?? 教学过程
一.复习导入新课
1.填空练习
同学们请看:(显示:聪明屋)这是一间漂亮的聪明屋,大家想不想进去看一看?(显示:小兔)哦,小白兔在欢迎我们。它遇到了问题,我们能不能帮它解决呀?(显示:问题和答案)
2.口算
你们回答得真好!我们继续走,(显示:米老鼠)米老鼠也在欢迎我们,看看它给我们出的什么题?(依次显示:口算题)
小结:刚才同学们答得又快又准,这说明你们对20以内的加减法掌握得非常好了,这节课,我们就来学习新知识。(板书课题:整十数加一位数及相应的减法)
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