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《摸球游戏卡》-马秀娥
课后作业： 做一做 参照课本第88页，按要求与同伴完成 摸球游戏，并谈谈你的感受。 这个游戏规则公平吗？ 可能性的大小 游戏规则：男、女生各选一个代表与老师转转盘，如果指针停在黄色区域女生赢，停在蓝色区域男生赢，停在粉色区域老师赢。 古城九年制学校 马秀娥 北师大版五年级数学上册 可能性的大小 ——摸球游戏 可能性的大小 可能性的大小 可能性的大小 5 4 1 2 3 分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。 0 1 2 1 课时检测 下面3盆花中，各有3朵要开放 。 3棵黄色花 3棵红色花 2棵黄色1棵红色 3 2 是黄色花的可 能性是 是黄色花的可能性是1 是黄色花的可能性是0 课时检测 填一填 (1) 从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一张： ①抽出2的倍数的可能性为（ ）； ②抽出3的倍数的可能性为（ ）； ③抽出2、3、5的倍数的可能性为（ ）； ④抽出质数的可能性为（ ）； ⑤抽出合数的可能性为（ ）； 0 可能性的大小 (2) 有10件产品,7件正品,3件次品,现从中任意取1件产品是次品的可能性是( ),是正品的可能性是( )。 (3) 在一个摸奖箱放了1个一等奖，8个二等奖，30个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到二等奖的可能性是( )。 (4) 掷一个色子，点数不小于3的可能性是( )。 可能性的大小 小调查 生活中哪些事情发生 的可能性是 生活中哪些事情 发生的可能性是1 生活中哪些事情 发生的可能性是0 2 1 可能性的大小 可能性的大小 1 、本节课你有哪些新的收获？ 2、根据自己的表现完成 《课堂学习评价量表》。 *
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