小学数学人教2011课标版一年级整十数＋一位数及相应的减法.docVIP

整十数加一位数及相应的减法 教学内容 人教版小学数学教材一年级下册48页。 教学目标 联系学生的生活实际，学习整十数加一位数及相应的减法，并能正确计算，进一步巩固100以内数的组成，为学习100以内的口算做准备。 通过述说整十数加一位数及相应的减法的计算过程，培养初步的思维能力。 培养学生良好的计算习惯、审题习惯及检查习惯。 感受生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。 教学重难点 重点：掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法。 难点：叙述整十数加一位数及相应的减法的计算过程。 教学过程 复习旧知，新受铺垫。 口算下面各题，并说说你是怎样想出结果的。 10+6= 16-6= 10+8= 18-8= 数的组成练习。 25里面有（ ）个十（ ）一 54里面有（ ）个十（ ）一 3个十和6个一合起来是（ ） 5个十和8个一合起来是（ ） 揭题：整十数加一位数及相应的减法 创设情境，学习新知 创设情境。 过渡：我们班同学最近表现特别好，老师为了鼓励大家，去文具店买了一些写字本做奖品。 指导学生观察老师买写字本的情境图，售货员阿姨先给老师拿了2本，有拿给老师30本。 问：谁能提出一个数学问题？ 一共买了多少本？ 一共花了多少钱 先给了老师2本，还差多少本？ …… （老师从学生提的问题中，选出“一共买了多少本？”和“还差多少本？”的问题进行板书。对能根据