小学数学人教2011课标版一年级整十数加一位数的减法.docxVIP

整十数加一位数及相应的减法 教材分析： 为了巩固数的组成和为学习100以内的口算做准备，联系生活从学生熟悉的生活情境购物活动出发激发学生的学习兴趣，进行30+2和32—2的教学，使学生掌握30+2就是把3个十和2个一合起来，32—2就是从3个十2个一中去掉2个一，进一步理解加减法的含义。2+30=口是一道变式题，一方面让学生巩固数的组成知识，另一方面渗透加法交换律。做一做第1题是让学生动手操作先摆小棒，摆完后再对照摆的小棒写算式，这样将操作和算式对照起来，便于学生掌握整十数加一位数及相应的减法的方法。第2题是创设生活情景让学生帮助小熊解决问题，让学生感受到数学与日常生活密切联系。整节教材编排从依靠动作和实物思考到脱离实物思考，遵循了由具体到抽象的原则，有利于学生抽象思维能力的培养。 教学目标目标： 知识与技能： ?（1）、进一步巩固100以内数的组成，为学习100以内口算做准备。 （2）、联系学生的生活实际，学习整十数加一位数及相应的减法，并能正确计算。 ???过程与方法： ?? （1）经历动手操作、探索交流整十数加一位数及相应的减法的的过程，体验算法的多样化，培养学生口头表达能力。 （2）经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义。 ??情感态度与价值观： ?? （1）发展学生运用所学知识分析解决简单实际问题的意识和能力。 ?? （2）感悟到生活中处处有数学，