小学数学人教2011课标版一年级整数 数的组成.docVIP

第四单元??100以内数的认识 第一课时??数数，数的组成 教学目标?: 1．认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。? 2．掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 ?3．培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。 ?教学准备：多媒体课件。 ?教学过程： ?一、复习。 ? 1．回答问题： 2个一组成(????)???；20是(????)个十组成的??；一和1个十组成(????)???；99是由（ ）个十和(????)个一组成。 2．投影出示第31页图。 ?提问：? (1)画面上有几个小朋友?(4个) ?(2)他们在干什么?(数一共有几只羊)? (3)他们都说了些什么?(有的说大概有100只，有的说比20只多得多??)? 教师：他们回答对吗?这些羊大概有几只?（投影仪展出图片） 今天我们就来学习数数、数的组成。? 二、新授。 1．教学例1。? （1）教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出l0根用橡皮筋捆成一捆(学生动手操作)。10个一是多少，??(10个一是一十) (板书)是几捆?(一捆)继续数出10根捆一捆．? 教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根?(29根)? 教师：大家数到29根小棒，如果再添上一根是多少根?(30根)满10根又要捆一捆，现在一共有几捆?(3捆)? (2)教师