小学数学人教2011课标版一年级认识图形（二）——认识平面图形.docVIP

认识图形(二) 教学目标： 1．通过观察和实际操作、使学生初步感知所学图形之间的关系， 2．培养学生初步的想象能力和创新能力。 3．在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与他人交往、合作的意识。 教学重难点： 重点：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征， 难点：通过折一折,画一画，可以辨别和区分这些图形。 教学过程： 一 、复习，探究新知 1、(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？ 长方体 正方体 球 圆柱 2、你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。 3、你们画下的图形有什么特点？ 学生小组讨论并且派代表全班交流。 4、小结：长方形： 对边相等 4个角都是直直的 平面的 正方形： 4边相等 4个角都是直直的 平行四边形： 对边相等，对角相等。 圆 ： 没有角（即封闭的） 不断开的 三角形： 有3条边 3个角 二、 巩固发展 1、说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2、用圆、正方形、长方形、三角形、平行四边形画一画自己喜欢的图形。 小组内评一评，各小组展示作品。 3、练习一的第1题 。 请小朋友涂一涂圆