人教版语文六年级下册全册预习单.doc

班级 姓名 号数 六年级预习作业使用说明 ? 1.?预习初期，自己将课文读熟，再正确、流利、有感情地把课文读给家长听。? 2.借助词典，联系上下文，理解课文中生词的意思，并工整地写在横线上，注意字与字之间的距离。? 3.熟读课文重点段落后，能用自己的话解答简单的问题。? 4.查找与课文相关的资料，工整地写在横线上，注意字与字之间的间距。? 5.?提出不懂的问题，上课和老师、同学们进行交流。可从题目、词语、句子、课文理解等方面进行提问，在课本上做出标记。? 6.?其他各项题目，根据要求，在横线上进行回答，回答问题要完整。书写时注意字与字之间的距离，争取一次写对，不写错别字。? ? 文言文两则 班级 姓名 等级 基础达标 1、结合课文语言环境，给下列加点的字注音。 学弈（ ）惟（ ）鸿鹄（ ）缴（ ）弗（ ）矣（ ）与（ ）盘盂（ ）沧（ ）沧凉凉 孰（ ）为汝（ ）多知乎？ 2、在括号里写出加点词的意思，再回答问题。 弈( )秋，通国( )之善弈者也。使弈秋诲( ) 二人弈，其一人专心致志，惟(wéi)( )弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄(hú)( )将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之( )俱( )学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其( )智弗若与(yú)？曰：非然也。 3、联系课文注释，理解下列句子的意思。 ①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ②虽与之俱学，弗(fú)若之矣(yǐ)。 ③为是其智弗若与(yú)？曰：非然也。 ④“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？” 4、我知道《学弈》写了 《两小儿辩日》写了 。 我的疑惑：通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨： 疑惑一： 疑惑二： 挑战自我：如果你学有余力，可以尝试完成下面内容。 1、背诵课文。 2、联系生活实际写一写从故事中悟出的道理。 匆匆 班级 姓名 等级 基础达标 1、我能读准字音 eq \o\ac(○,1)读准字音，选择正确的画√ 去的尽管去着，来的尽管来着。 （jǐn jìn） 太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （nuó nà） 便从凝然的双眼前过去。 （níng yí） 我赤裸裸地来到这个世界。 （luǒ guǒ） eq \o\ac(○,2)给课文中的多音字组词 zhuǎn ( ) báo ( ) 转 薄 zhuàn ( ) bó ( ) jīn ( ) sàn ( ) 禁 散 jìn ( ) sǎn ( ) 2、我会用课文里的词语填空，体会这样搭配的好处。 （ ）地挪移 （ ）的双