数学人教版九年级下册章前引言及反比例函数.docVIP

【教学目标】 1.经历抽象反比例函数概念的过程，体会反比例函数的含义，理解反比例函数的概念。 2.理解反比例函数的意义，根据题目条件会求对应量的值，能用待定系数法求反比例函数关系式 3.让学生经历在实际问题中探索数量关系的过程，养成用数学思维方式解决实际问题的习惯，体会数学在解决实际问题中的作用 学情分析：虽然学生在八（上）已学过一次函数及特例“正比例函数”的内容，对函数有了初步的认识。从学生接触函数所蕴含的“变化与对应”思想至今已经半年有余，学生对与函数相关的概念不可避免会有所遗忘或生疏。因此，学习本节课的关键是处理好新旧知识的联系，尽可能地减少学生接受新知识的困难。 【教学重点】理解反比例函数的意义，确定反比例函数的解析式 【教学难点】反比例函数的解析式的确定 【教学活动】 活动1 自主学习，基础过关 一、自主学习： （一）复习巩固 1.在一个变化的过程中，如果有两个变量x和y，当x在其取值范围内任意取一个值时， y ，则称x为 ，y叫x的 . 2.一次函数的解析式是： ；当 时，称为正比例函数. 3.一条直线经过点（2，3）、（4，7），求该直线的解析式. 以上这种求函数解析式的方法叫： .