高中地理第4课 专制皇权的不断加强 名师精编课件（岳麓版必修1）.ppt

第四课 专制皇权 的 不断加强… 考纲：1、从汉到元政治制度的演变； 2、明清君主专制制度的加强。 课标：1、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实 2、认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 第4课 专制皇权的不断加强 629年唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令。你认为这道诏令的出台与执行不可能经过： A、皇帝、中书省 B、尚书省、吏部 C、礼部、户部 D、门下省 请说出该题考点 及详细解题思路 中书省 皇帝 门下省 尚书省 起草诏令 封驳审议 负责执行 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 唐三省六部制示意图 启蒙思想家孟德斯鸠指出：好的国家制度 必须 “三权分立”，即国家权力分为立法、 行政、司法，分别由议会、君主、法院掌管，各自独 立相互牵制，彼此平衡，以维系国家统一 《岳麓版必修三》 我的课堂我做主 唐“三省分权”和西方近代“三权分立”思想的作用有何不同？ 三省六部制作用： ①三省相互牵制相互补充，分工明确，提高了办事效率 ②完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，利于加强皇权 ③它具有划时代的意义，对后世影响重大。 三权分立的作用 ①权利的制约与平衡，有利于防止独裁局面的出现 ②有利于资产阶级的反封建斗争 ③这个学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则 我 成 功 了 一、三省六部制的确立及其演变 1、确立：隋唐 2、演变 内容：三省、六部 关系：相互牵制，互为补充 作用：提高效率；分相权，强皇权 设二府三司(中书门下、枢密院、户部、盐铁、度支) 相权被进一步分割，削弱 元 —— 一省制(中书省) 宋 阅读下列两则材料： 材料一：洪武十三年（1380）以前朱元璋一直很烦，总是发脾气，责难群臣。 材料二：洪武十三年之后，朱元璋曾经作了一首诗“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高五丈犹拥被” 请问：两则材料朱元璋的烦心事分别是什么？后来各是怎么解决的？ 原来帝王也有烦心事 烦心事： ①朱元璋觉得丞相位高权重不利于皇权的巩固 ②废除丞相后政务繁忙，不能一一裁决 办法： ① 裁撤中书省，废除丞相，由皇帝亲自掌管六部，并规定此后历代不得再立丞相 ②设立殿阁大学士 我能无限可能I CAN PLAY 明太祖 明成祖 明宣宗 明神宗 Y（政治地位上升情况） O X(时期) 侍从顾问 参与机密事务决策 票拟权 “部权尽归内阁” 明内阁政治地位演变图 时 期 名 称 职 权 地 位 明太祖 明成祖 内阁 参与军国大事的商讨 明中期以后 明朝内阁设立的过程： 殿阁大学士 仅备皇帝顾问兼协理章奏 品秩较低，不参与决策 地位逐渐上升 可以“票拟”对奏 疏的处理意见 有专门的衙署和属官地位变得更加重要， 内阁 二、明丞相制度的废除和内阁制的设立 1、丞相制度的废除 ⑴ 原因 ⑵ 过程 ⑶作用：皇权发展到新高度 直接：胡惟庸案 1380 根本：皇权加强的必然趋势 原因：政务繁多，不能一一亲裁 过程： 作用：一定程度减轻皇帝政务负担也提高了效率 2、明朝内阁制的形成 时下，古装电视剧充斥荧屏， “正说”“戏说”大行其道，历史在编剧笔下“随意安排”。正如《康熙王朝》中康熙帝中年时期的两个重臣明珠、索额图就分别被称为“明相”“索相”。某同学是一位热心观众，她观后马上给编剧写了封信指出他们的错误，要求更正。你觉得她的理由是什么？编剧回信说“我们并没有搞错”他们的理由又是什么呢？ 某同学的理由可能是： （1）明朝已经废除丞相，清朝不可能有丞相。 （2）他们的真实身份应该是辅政大臣。因为地位比较高，可能被人私下称为“相”，但他们没有丞相的决策和行政大权。 （3）这样可能误导观众，让人以为清朝还有丞相。 编剧的理由可能是：我们所说的相是“宰相” 而不是丞相 中西方内阁制的不同之处？ 小组讨论 明朝内阁和西方内阁制度的区别 1、产生方式不同：明朝内阁首辅及成员由皇帝任命；近代内阁是以议会为基础产生的，内阁首相通常由议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。 2、权力大小不一样：虽是中枢机构，但内阁职责只备顾问；西方近代内阁总揽国家行政权力并对议会负责 3、性质不同；明朝内阁是君主专制强化的产物，他的设置突出体现的是皇权的进一步加强；近代西方内阁则是资产阶级专政的行政机关，体现了近代民主政治的发展。 皇帝 议政王大臣会议 内阁（执行） 军机处 清朝中枢系统的变化 完全听命于皇帝 工 刑 兵 礼 户 吏 六部 上图：隆宗门内军机处 上图：军机处内景 假如你是一位导游，带旅游团到北京故宫博物馆参观，走到下图所示地点时你如何向游客进行解说？