物理人教版八年级下册测滑轮则的机械效率.docxVIP

一、教学目标 （一）知识与技能? ??1、学习组装滑轮组，掌握测滑轮组机械效率的方法。?? ??2、能进行滑轮组机械效率的计算。? ??3、提高学生的科学素质，培养学生的实验动手、观察、思维等能力和创新能力，增强团结合作学习精神。???? （二）过程与方法? ??1、在实验过程中，亲身动手测量滑轮组提升重物时S与h的关系、拉力与物重的关系。? ??2、在具体实例中，运用影响滑轮组机械效率的因素解决问题。? （三）情感态度与价值观? ? 1、通过创新实验操作提高学习物理的兴趣。??? ?2、在合作交流中向同伴学习，在展示中获得学习的成就感，并提高科技创新意识。? 二、教学重点、难点? ??1、重点:（1）滑轮组的绕线组装。 （2）重物上升的距离和绳子自由端所通过距离的测定，理解S与h的关系。 （3）会计算滑轮组的机械效率η 2、难点：在“测滑轮组的机械效率”的实验中，学生普遍都有“难”的感觉，如：不能单独操作；实验数据记录不准确，特别是移动距离的测量和移动过程中测力计示数的读取时非常困难的。? 三、教学活动 （一） 复习提问导入新课 ?同学们，请大家回忆一下： ?1、什么是有用功，额外功，总功？ ?2、什么叫机械效率？计算公式？ ?然后提问学生，为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？