物理人教版八年级下册探究影响滑轮组机械效率的因素.docVIP

(一)引入新课,简单的知识构建 1、让学生选择搬运砖块的方式引入新课 学生活动:抽点学生回答,让其说明理由 2、分析有用功、额外功、总功 有用功:为了达到目的必须做的功 额外功:为了达到目的,不得不克服其他阻碍因素所做的功 总功:使用机械时所做的功,等于有用功和额外功的总和 学生活动:教师引导示例,利用多媒体展示图片,学生分析运送砖头时的有用功,额外功、总功。 引导学生分析:在实际使用机械的时候,总功总是大于有用功,不得不做额外功。 3、引导分析机械效率 分析引入原因 ①定义:有用功和总功的比值 ②表达式: ③说明:1:数值用百分数表示,没有单位 2意义和作用:评估机械的性能,效率。 学生活动:翻看书本,找出答案回答。并且对知识点加强记忆。 (二)实验探究,切实体验实际,测量滑轮组的机械效率。 1、向提问如何进行实验体验和测量滑轮组机械效率机械 学生活动:思考,讨论和回答,教师引导 2、学生分组实验,采集数据,分析计算,并且把各组数据公布于黑板之上。教师引导学生归纳总结,进行评估。 后来改为观看我所做的实验视频 (三)课本例题分析处理,明确规范解题格式、方法和要求。