教师论文对小学语语音教学的思考.docVIP

教师论文对小学英语语音教学的思考 小学优秀教学论文??对小学英语语音教学的思考 浙江省桐乡市人民路启新小学??褚小伟 [摘要]：小学英语语音教学得到了大量的重视，其目的就是使学生掌握良好的语音语调，具有单词拼读能力，为进一步学习和发展学生的预习能力、自学能力及初步运用英语真实交流的能力打下基础。但实际效果却并不理想，本文从小学语音教学的必要性、教学不足和成因等方面进行一定的分析，提出了自己的见解。 [关键词]： 语言? ?语音教学? ?教学理念 一、前提 语言是交流思想的工具，而语言首先是有声的。儿童学习祖国的语言，往往先从学拼音入手，掌握语言有声的方面。学一门外国语，也同样应从语音入手，这是学习这门外国语的基础。很好地掌握语音，不但有利于正确地从声音方面表达思想，也对听说技能有一定提高，且有利于对语法和词汇的学习。所以说，要全面地、较巩固地学好一门外国语，必须有声地来掌握该门语言，也就是首先应该掌握语音。 二、语音教学在小学英语教学中的重要性 （一）提高学生对英语的理解，增强学习兴趣。 母语为英语的人，即使他不懂语音规律，也能准确地读出某个生词，这是因为他有“语感”，但我们的小学生是以英语为第二语言的学习者，没有经过系统科学的语音教育是很难掌握英语语音的规律的，他们对英语既缺乏语感，又不能熟悉语音规律，因此，在学习中有相当大的难度。通过观察发现，部分语音知识掌握好的学生，具备了一