数学人教版九年级下册中招动点问题学案.docxVIP

中考专题复习 ---------动态问题探索（一） 学习目标 掌握点动问题的解决方法 学习过程 一、 问题情景 1、如图：已知 ABCD中，AB=7，BC=4，∠A=30° (1)点P从点A沿AB边向点B运动，速度为1cm/s。若设运动时间为t(s)，连接PC,当t为何值时，△PBC为等腰三角形？ P P 二、 问题情景变式 2、如图：已知 四边形ABCD中，AB=7,BC=4,∠A=30° (2)若点P从点A沿射线AB运动，速度仍是1cm/s。当t为何值时，△PBC为等腰三角形？ 4 4 P P 三 、动脑创新，再探新知 CB3、如图，边长为10cm的正方形ABCD，有一点P从A出发沿A→B→C→D作匀速运动 。求△ADP面积y与点P移动的距离x之间的函数关系式。 C B P P x x AD A D 四 、实践新知，提炼运用 4、如图，已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，?B＝90o，AB＝12cm，BC＝8cm,DC＝13cm，动点P沿A→D→C线路以2cm/秒的速度向C运动，动点Q沿B→C线路以1cm/t的速度向C运动。P、Q两点分别从A、B同时出发，当其中一点到达C点时，另一点也随之停止。设运动时间为t秒，△PQB的面积为ycm2。 （1）求AD的长及t的取值范围； （2）求y关于t的函数关系式； （3）在动点P、Q的运动过程中， 求△PQB的面积最大