小学数学人教2011课标版一年级新人教版十几减5、4、3、2的教学设计’.docxVIP

人教版一年级下册《十几减5、4、3、2》的教学设计 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第17页例4 教学目标： 1、使学生掌握十几减5、4、3、2的退位减法的计算方法及算理。 2、培养学生合作学习和用数学的意识。 学习重点：掌握十几减5、4、3、2退位减法的计算方法，能熟练地进行正确计算。教学难点：灵活运用十几减几的口算方法。　教学准备：教学情境图、多媒体课件。　　一、?导学　　1、?板书课题：十几减5、4、3、2的退位减法 2、复习旧知，抢答的形式完成。（课件出示）　　二、探究新知 1、课件出示课本第17页例4的两组算式。　　让学生用自己喜欢的方法计算。　　随着学生提出问题，课件随机显示　　2、学习目标（学生看）　　1）在具体的情境中，让学生通过多种方法进行十几减5、4、3、2的退位减法计算，使学生学会自主地选择计算方法，独立正确、熟练地进行计算。　　2）使学生进一步感知加减法之间的联系，数学并乐意运用“想加算减”的计算方法，促进计算能力的提高。　　3）在解决实际问题中，体会数学的作用，发展应用数学的意识。　　3、自学指导　　1）你能说说计算方法吗？　　2）说一说算式的差与减数之间的关系是什么？　　3）被减数相同，减数越小，差越大你理解吗？　　二、学生自学　　学生按自学指导要求看书、自学例题。教师发现学生好的方法及时表扬、奖励星章一枚，多关注