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- 2019-01-18 发布于福建
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《泡泡飞呀上飞》课件
作业要求 提示:泡泡的形状有大有小,有疏有密,有前有后;构图要饱满,色彩美丽,在泡泡里添画乘泡泡在飞的人、动物或反映出各种自然美丽的景色和梦想。有想法、有创意、有个性。 * 我参与,我精彩! 我探究,我快乐! 观察泡泡的形状、颜色? 讨论交流: 形状、颜色? 透过泡泡你看到了什么样的情景呢? 透过泡泡你看到了什么? 透过泡泡你还会看到什么样的情景呢? 说一说: 画出透过泡泡你看到的情景? *
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