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第二篇 重点专题分层练,中高档题得高分第12练 数列的基本运算及性质[小题提速练]明晰考情1.命题角度:考查等差数列、等比数列基本量的计算,考查数列的通项及求和.2.题目难度:中档难度或较难难度.栏目索引核心考点突破练易错易混专项练高考押题冲刺练核心考点突破练考点一 等差数列与等比数列要点重组 (1)在等差数列中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am+an=ap+aq.(2)若{an}是等差数列,则 也是等差数列.(3)在等差数列{an}中,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n也成等差数列.(4)在等比数列中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am·an=ap·aq.(5)在等比数列中,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n也成等比数列(当q=-1时,n不能为偶数).1.(2018·全国Ⅰ)记Sn为等差数列{an}的前n项和,若3S3=S2+S4,a1=2,则a5等于 A.-12 B.-10 C.10 D.12√解析 设等差数列{an}的公差为d,由3S3=S2+S4,将a1=2代入上式,解得d=-3,故a5=a1+(5-1)d=2+4×(-3)=-10.故选B.解析答案2.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a9=1,S18=0,当Sn取最大值时n的值为 A.7 B.8 C.9 D.10√解析答案解析 方法一 设公差为d,解得a1=17,d=-2,所以Sn=17n-n(n-1)=-n2+18n,当n=9时,Sn取得最大值,故选C.所以a1+a18=a9+a10=0,所以a10=-1,即数列{an}中前9项为正值,从第10项开始为负值,故其前9项之和最大.故选C.3.已知Sn是各项均为正数的等比数列{an}的前n项和,a7=64,a1a5+a3=20,则S5等于 A.31 B.63 C.16D.127√解析 设公比为q(q0),因为a1a5+a3=20,∵a30,∴a3=4,∵a7=a3q4=64,∴q=2,a1=1.解析答案4.设{an}是公比为q的等比数列,|q|1,令bn=an+1(n=1,2,…),若数列{bn}有连续四项在集合{-53,-23,19,37,82}中,则6q=____.-9解析 由题意知,数列{bn}有连续四项在集合{-53,-23,19,37,82}中,说明{an}有连续四项在集合{-54,-24,18,36,81}中,由于{an}中连续四项至少有一项为负,∴q0,又∵|q|1,∴{an}的连续四项为-24,36,-54,81,解析答案考点二 数列的通项与求和方法技巧 (1)已知数列的递推关系,求数列的通项时,通常利用累加法、累乘法、构造法求解.√解析答案√解析答案解析 ∵数列{an}满足a1a2a3…an= (n∈N*),∴当n=1时,a1=2;当n≥2时,a1a2a3…an-1= ,可得an=22n-1,n≥2,当n=1时,a1=2满足上式,7.(2018·全国Ⅰ)记Sn为数列{an}的前n项和.若Sn=2an+1,则S6=______.-63解析 ∵Sn=2an+1,当n≥2时,Sn-1=2an-1+1,∴an=Sn-Sn-1=2an-2an-1(n≥2),即an=2an-1(n≥2).当n=1时,a1=S1=2a1+1,得a1=-1.∴数列{an}是首项a1=-1,公比q=2的等比数列,∴S6=1-26=-63.解析答案8.在已知数列{an}中,a1=1,Sn为数列{an}的前n项和,且当n≥2时,有 =1成立,则S2 017=________.解析答案考点三 数列的综合应用方法技巧 (1)以函数为背景的数列问题、可以利用函数的性质等确定数列的通项an、前n项和Sn的关系.(2)和不等式有关的数列问题,可以利用不等式的性质、基本不等式、函数的单调性等求最值来解决.9.已知函数f(x)=x2+ax的图象在点A(0,f(0))处的切线l与直线2x-y+2=0平行,若数列 的前n项和为Sn,则S20的值为 √解析答案解析 因为f(x)=x2+ax,所以f′(x)=2x+a,又函数f(x)=x2+ax的图象在点A(0,f(0))处的切线l与直线2x-y+2=0平行,所以f′(0)=a=2,所以f(x)=x2+2x,10.已知等差数列{an}的前n项和Sn=n2+bn+c,等比数列{bn}的前n项和Tn=3n+d,则向量a=(c,d)的模为 A.1 B.C. D.无法确定√解析 由等差数列与等比数列的前n项和公式知,c=0,d=-1,所以向量a=(c,d)的模为1.解析答案64解析 由已知a1+a3=10,a2+a4=a1q+a3q=5,又n∈N*,所以当n=3或4时,a1a2…an取最大值为26=64.解析答案11.设等比数列{an}满足a1
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