浙江专用2019高考数学二轮复习精准提分第二篇第19练圆锥曲线热点问题课件.pptxVIP

第二篇　重点专题分层练，中高档题得高分;明晰考情 1.命题角度：直线与圆锥曲线的位置关系是高考必考题，范围、最值问题是高考的热点；圆锥曲线中的证明问题是常见的题型. 2.题目难度：中高档难度.;;考点一　直线与圆锥曲线;解答;解　由题意可知过F的直线l斜率存在，设直线l的方程为y＝k(x－2)，;解答;得(m2＋3)y2＋4my－2＝0，Δ0显然成立.;解答;解答;解得x3＝2，于是M(2,1). 设直线AB的方程为y＝x＋m， 故线段AB的中点为N(2,2＋m)，|MN|＝|m＋1|.;由题设知|AB|＝2|MN|，;解答;解答;整理得(3m2＋4)y2＋6my＝0，;考点二　圆锥曲线中的范围、最值问题;解答;解　设M(x1，y1)，则由题意知y10.;解答;即(k3－2)t＝3k(2k－1)，;解答;解答;解　当l⊥x轴时不合题意， 故设l：y＝kx－2，P(x1，y1)，Q(x2，y2).;6.(2016·浙江)如图所示，设抛物线y2＝2px(p0)的焦点为F，抛物线上的点A到y轴的距离等于|AF|－1. (1)求p的值；;解答;解　由(1)得，抛物线方程为y2＝4x，F(1,0)， 可设A(t2，2t)，t≠0，t≠±1，B(xB，yB). ∵AF不垂直于y轴，可设直线AF：x＝sy＋1(s≠0)，;∴m0或m2. 经检验知，m0或m2满足题意. 综上，点M的横坐标的取值范围是(－∞，0)∪(2，＋∞).;考点三　圆锥曲线中的证明问题;7.(2018·全国Ⅰ) 设椭圆C： ＋y2＝1的右焦点为F，过F的直线l与C交于A，B两点，点M的坐标为(2,0). (1)当l与x轴垂直时，求直线AM的方程；;证明;证明　当l与x轴重合时，∠OMA＝∠OMB＝0°. 当l与x轴垂直时，OM为AB的垂直平分线， 所以∠OMA＝∠OMB. 当l与x轴不重合也不垂直时，设l的方程为 y＝k(x－1)(k≠0)，A(x1，y1)，B(x2，y2)，;则2kx1x2－3k(x1＋x2)＋4k;解答;证明;因为点P在椭圆C上，;又B1(0，－1)，E为线段B1D的中点，;9.已知抛物线C：y2＝2px过点P(1，1)，过点 作直线l与抛物线C交于不同的两点M，N，过点M作x轴的垂线分别与直线OP，ON交于点A，B，其中O为原点. (1)求抛物线C的方程，并求其焦点坐标和准线方程；;证明;证明　由题意，直线l的斜率存在，设直线l的方程为;因为点P的坐标为(1,1)，所以直线OP的方程为y＝x，点A的坐标为(x1，x1).;;审题路线图;规范解答·评分标准;由题意知Q(－λx0，－λy0).;由Δ＞0，可得m2＜4＋16k2??? (*);可得(1＋4k2)x2＋8kmx＋4m2－4＝0， 由Δ≥0，可得m2≤1＋4k2. (**) 由(*)和(**)可知0＜t≤1，;构建答题模板 [第一步]　求曲线方程：根据基本量法确定圆锥曲线的方程； [第二步]　联立消元：将直线方程和圆锥曲线方程联立，得到方程Ax2＋Bx＋C＝0，然后研究判别式，利用根与系数的关系； [第三步]　找关系：从题设中寻求变量的等量或不等关系； [第四步]　建函数：对范围最值类问题，要建立关于目标变量的函数关系； [第五步]　得范围：通过求解函数值域或解不等式得目标变量的范围或最值，要注意变量条件的制约，检查最值取得的条件.;1.如图，设点A，F1，F2分别为椭圆 的左顶点和左、右焦点，过点A作斜率为k的直线交椭圆于另一点B，连接BF2并延长交椭圆于点C. (1)求点B的坐标(用k表示)；;解　设点B(xB，yB)，直线AB的方程为y＝k(x＋2)，;(2)若F1C⊥AB，求k的值.;(1)求椭圆的方程；;(2)设A，B分别为椭圆的左、右顶点，过点F且斜率为k的直线与椭圆交于C，D两点.若 O为坐标原点，求△OCD的面积.;解　由(1)可知F(－1,0)， 则直线CD的方程为y＝k(x＋1).;＝6－(2＋2k2)x1x2－2k2(x1＋x2)－2k2;而原点O到直线CD的距离;(1)求椭圆C的方程；;解　由题意知，D(0，b)，F1(??c，0)，F2(c，0)，;解答;解　当l的斜率不为0时，设AB的方程为x＝ty＋m，;(1)求直线AP斜率的取值范围；;(2)求|PA|·|PQ|的最大值.;所以|PA|·|PQ|＝－(k－1)(k＋1)3， 令f(k)＝－(k－1)(k＋1)3， 因为f′(k)＝－(4k－2)(k＋1)2，;本课结束