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- 2019-01-19 发布于河南
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小学数学人教2011课标版一年级摆一摆 想一想 徐慧
综合与实践
摆一摆,想一想
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榆中县文成小学 徐慧
一、复习旧知
个位
十位
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二、动手操作,提升认识
(一)指导摆一摆,体会位值思想
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二、动手操作,提升认识
(二)合作摆一摆,体会有序思考的方法
合作要求:1. 摆出所有的数;
2. 怎样汇报能让大家听得清楚,看得明白?
合作问题:你能用3个●摆出不同的数吗?
个位
十位
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十位
个位
组成的数
●●●
3
●
●●
12
●●
●
21
●●●
30
二、动手操作,提升认识
(二)合作摆一摆,体会有序思考的方法
合作要求:1. 摆出所有的数;
2. 怎样汇报能让大家听得清楚,看得明白?
合作问题:你能用3个●摆出不同的数吗?
十位
个位
组成的数
●●●
30
●●
●
21
●
●●
12
●●●
3
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(三)尝试摆一摆,运用有序思考的方法
要求:1. 不遗漏,不重复,用4个●摆出不同的数。
2. 把摆的结果按顺序说一说。
二、动手操作,提升认识
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(四)回顾整理,发现规律
问题:1. 我们已经用了几个●摆数?摆出了哪些数?
2. 观察下面这些数,你有什么发现?
二、动手操作,提升认识
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(五)验证发现,汇总情况
问题:不用摆,你
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